REREADING THE PASSING OF TRADITIONAL SOCIETY

This paper employs a proposed alterity discourse analysis (ADA) framework to argue that The Passing of Traditional Society – the bible of the modernization paradigm of development communication research – exemplifies far less a discourse on the relationship between empathy and development, as it does on the political/ideological imperatives governing the construction of the Other (i.e. the Middle East) by the Self (i.e. the US). To substantiate this claim, the paper debunks the book's claim to social scientific objectivity by pinpointing the methodological shortcomings of the empathy model and of the Middle East project from which the model was derived, and highlights the paradigm's dogma by revealing the religious metaphors with which the book's narrative is infused.     

《三国演义》“贼”义解析

大量使用“贼”是《三国演义》（毛评本，下同）的一大特色。“贼”在《三国演义》中有诸多义项：一、表狠毒凶残，罪恶滔天者。其贬义程度最重；二、表不忠不义者。其贬义程度重；三、表阳奉阴违者。其贬义程度较轻；四、表才能低下者。其贬义程度轻；五、表敌对者。其贬义不明显。     

诗歌翻译中“忠实”标准的多元取向——以朗费罗《金色的夕阳》的两种翻译为例

翻译的首要标准是忠实于原作。“忠实”标准适用于诗歌翻译时会表现出很大的灵活。性。对朗费罗的一首诗《金色的夕阳》的两种截然不同翻译表明，诗歌翻译中，由于译者对诗歌的各种内容与形式因素价值评判不同，“忠实”这一标准的取向是多元的，译者对这一客观标准的主观取向很大程度上影响译作风格。     

Confidence Intervals for a Binomial Parameter after Observing No Successes

The easily computed, one-sided confidence interval for the binomial parameter provides the basis for an interesting classroom example of scientific thinking and its relationship to confidence intervals. The upper limit can be represented as the sample proportion from a number of “successes” in a future experiment of the same sample size. The upper limit reported by most people corresponds closely to that producing a 95 percent classical confidence interval and has a Bayesian interpretation.     

浅议高校学生管理的发展趋势

本文分析了目前高校学生管理中面临的问题.分析认为现行学生管理体制改革滞后于市场经济的发展要求,对素质教育的蓬勃兴起及弹性学制的实施反映迟钝,管理思想上差异性较大,同时网络技术的发展对学生管理提出了新挑战等.在此基础上,预测未来学生管理将向法制化、指导、咨询、服务化、网络化、层次化、多元化方向发展.     

中国传统人文精神及其特征

中国传统文化有着丰富而深厚的人文精神,这笔财富不仅有功于中国的过去,而且也有益于我们今天纠补现代文明的许多弊端.     

体育对创新人才培养的作用

根据素质教育和新世纪社会发展对学校体育教育提出的新要求，阐述了体育对创新人才培养的重要意义及其作用，为进一步提高人才的培养质量提供理论依据。     

霍桑及其《红字》之三:拒绝救赎教义的社会悲剧

小说主人公海丝特抛弃了清教价值观， 决心按照自己的意愿去生活，但始终未能博得社会的理解，最后含恨长眠于“墨黑”的北美大地之下。这其中的原因就是她的思想太超前于她所处的那个时代。但海丝特的抗争无疑代表了人类自古以来的“基本奋斗”，因而作为一个文学人物，她也就赢得了悲剧英雄的崇高地位。     

秦宝琦教授著《中国秘密社会新论》评介

中国人民大学秦宝琦教授著《中国秘密社会新论》的主要特色和学术价值体现在:一是学术观点上,始终保持了在本领域的前沿地位;二是研究取向上,弥补了学术取向与政治取向相对立的缺憾;三是研究体系上,恰当地处理了整体分析和具体研究、宏观与微观的关系;四是研究路径上,实现了文本解读与田野调查的有机结合。该书必将有力地推动中国秘密社会史研究领域整体水平的提升。     

发挥高校优势 为经济社会发展培养创新型人才——学习中共十七大关于教育的重要论述

中共十七大对教育做出了一系列重要论述。高等学校学习贯彻十七大精神,必须坚持用邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,以科学发展观统揽学校工作全局,转变和创新教育思想观念,以改革创新的精神加强高校党的建设。充分发挥高校在建设人力资源强国中的作用,为经济社会发展培养创新型人才。