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81.
对传统矛盾观理论创新的综述 总被引:4,自引:0,他引:4
传统矛盾观是有缺陷的,人们对其提出了商榷意见,并阐述了许多新的观点:三方构成矛盾;矛盾有中间;存在中间矛盾;矛盾本质三位一体;矛盾现象三种形态;正中反论;同异反论;鼎立统一观;立体矛盾观。所有这些创新观点,极大地丰富了矛盾理论,在实践中具有重要意义。 相似文献
82.
廖军 《西南交通大学学报(社会科学版)》2010,11(2):128-132
《反对本本主义》是中国共产党历史上的一篇重要著作,是在共产国际不顾中国革命实际的“瞎指挥”和党内盲目执行国产国际指示从而严重“左”倾的形势下,在毛泽东的正确主张无法得到执行甚至备受指责和非难的情况下产生的,已经具备了党的思想路线的雏形,是毛泽东思想开始形成的重要标志。它所强调的调查研究的重要性及调查方法在今天仍然具有重要的指导意义。 相似文献
83.
邓小平在研究社会主义本质、分析计划与市场的“本质”论、探讨如何实现“共富”的具体途径中,突破了传统理论的思维定势,其重大的理论创新,解析了当代社会主义政治经济学理论研究中的重大难题,从而使马克思主义的基本原理在新的社会实践中得到了丰富和发展。 相似文献
84.
陈奕君 《宁波大学学报(人文科学版)》2003,16(4):182-184
文章从五个方面阐述了宣传思想工作要以"三个代表"重要思想为指导,用"三个代表"重要思想的立场、观点、方法来分析形势,不断改进工作方法,努力创新工作机制,构筑宣传思想工作新格局. 相似文献
85.
曹峰旗 《苏州大学学报(哲学社会科学版)》2003,(1):6-9
十六大报告是执政为民的伟大宣言。党的执政地位的合法性要以先进性来保证,先进性要通过执政为民来体现,这就要把发展作为执政兴国的第一要务,实践"三个代表",并把"三个代表"作为检验执政为民的标准。 相似文献
86.
冯晓宪 《贵州民族学院学报》2003,(6):5-8
学习贯彻十六大党章,必须全面贯彻“三个代表”重要思想,深入领会“三个代表”重要思想的科学内涵,牢牢把握贯彻“三个代表”重要思想的根本要求,紧紧抓住坚持与时俱进这个关键,保持党的先进性这个核心,坚持执政为民这个本质,以“三个代表”重要思想为行动指南,不断开创中国特色社会主义事业的新局面。 相似文献
87.
刘铭 《石河子大学学报(哲学社会科学版)》2009,23(5):60-63
数字"七"的数理扎根于传统思想和文化的土壤而蕴涵了华夏民族独特的文学精神和文化心理,依托"七"的数理而形成的"七复情节",不仅含蓄地表现了作者构思收服孟获这一故事的思想倾向,而且通过此故事,读者可以管窥作者建构小说的整体思想取向,并且"七的数理机制"本身所包含的美学意义也大大提升了小说的审美价值。 相似文献
88.
郑敬东 《重庆工商大学学报(社会科学版)》2005,22(2):132-135
长江三峡是举世罕见的桥梁王国.桥梁凝聚着人类太多的知识、文化、智慧与创造,桥梁承载着人类太多的奋斗、抗争、希望与梦想,其人文内涵十分丰富.本文仅从民俗宗教与三峡桥梁、历代名人与三峡桥梁、科学技术与三峡桥梁、澳门回归与渝澳大桥、三峡移民与三峡桥梁、行政腐败与綦江虹桥等六个方面,揭示三峡桥梁中蕴含的特定内涵. 相似文献
89.
中国特色社会主义理论是指导中国现代化建设的旗帜,其价值体系也是中国社会的主流信仰。中国特色社会主义信仰具有完整的结构体系和价值体系,是特定历史时期“中国特色”的马克思主义信仰。其信仰价值主要表现在价值方向、价值体系、动力机制和运行模式等四个方面。 相似文献
90.
赵东平 《吉林工程技术师范学院学报》2011,27(3):41-43
本文通过对我院非英语专业学生听说学习情况的调查,对其中存在的问题作了分析,并在建构主义理论指导下,提出改革英语听说教学的对策与途径。 相似文献