试论高校体育教师对学生终身体育观的培养

本文以《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》的精神为指导,阐述了高校体育教师对培养学生终身体育思想的重要性,提出了在体育教育过程中教师应做好学生的引路人,做到教育与宣传并重,将大学体育教育的阶段效应与长期效应相结合的主张。     

高校分级管理体制下新的财务问题探讨

以“学院制”管理思想为指导,在框定校、院两级财务管理权限的基础上,实行校、院分级管理体制下高校财务运行机制原则,需要针对学院进行办学资源配置及经费核算为主要内容构建财务核算体系。     

我院学生社团发展现状的调查与思考——《陇东学院学生社团发展状况调查与研究系列》之一

对当前我院学生社团发展状况的调查研究发现,最近几年,随着我院办学规模不断扩大,办学实力、办学水平不断提高,学生社团数量迅速增加、质量也明显提高,并且对我院的发展起到了巨大的促进作用。但同时也存在一些问题,如学生社团发展的不均衡问题、地位问题、管理问题、指导老师问题、物质保障问题、活动档次问题和可持续发展问题。笔者针对以上问题进行了深入思考,探讨了相对应的解决途径和措施,以期为我院学生社团发展提供借鉴。     

国立清华大学的现代化、独立化改革——罗家伦与清华大学

清华大学始于"留美预备学校",经过20世纪二三十年代的飞速发展,一跃成为国内著名的高校。1928年,罗家伦长清华大学后,推行"廉洁化、学术化、平民化、纪律化"的政策,真正造就了一个现代化、独立化的清华大学。罗家伦长清华时期,"改隶废董"、教授治校、延聘名师、改组学科、重视学术研究,是清华大学发展的转折期。     

从平衡到融通：南大本科教育的传统与创新

百年南京大学,俊彦层出不穷。从当年的“四个平衡”到如今的“四个融通”和“两个接轨”的教育理念,从过去的“三位一体”到20世纪80年代的“三元结构”的教学方式,从当年的“国士风范”到现在的“四个一流”,的人才培养目标,就是南大人才培养思想继承与发展的典型体现,其核心就是从“平衡”走向“融通”。近些年,南大积极审慎地开展了基于“融通观”的人才培养模式探索,逐步构建了基于“融通观”的教学质量保障校内运行机制。     

基于SCI的计量分析评价学校科研发展

以青岛科技大学1998-2007年SCI收录的论文为研究对象,运用文献计量学方法,从论文数量、学科分布、作者、期刊源、影响因子等方面,分析与评价学校的科研水平和发展趋势、学科建设和发展方向、科研力量分布和结构、论文质量和学术水平等,以促进我校科研工作的快速发展.     

就业工作中大学生思想政治教育初探

大学生思想政治教育和就业工作二者相互联系,相互促进。为了适应当前就业形势和大学生就业的需要,高校在就业工作中必须加强大学生思想政治教育。突出理想信念教育,加强就业形势政策教育、诚信教育、职业道德教育、创业教育、心理健康教育,引导和帮助大学生树立正确的成才观和就业观、培养优良的道德品质和积极的人生态度,对于促进高校毕业生就业具有积极作用。     

论高校图书馆服务功能的转型

在新的历史形势下,高校图书馆为顺应学校教学和科研的需要,必须实现服务功能的转型。本文从人员服务意识和综合素质等方面进行了阐述。     

《西北农林科技大学学报（自然科学版）》引文分析

运用文献计量学方法,对《西北农林科技大学学报》（以下简称《学报》）更改刊名前后的引用文献量、篇均引文率、文献语种、文献类型、引文年代分布、引用期刊分布等进行了统计与分析。结果表明,《学报》1986-2004年刊载的3 284篇论文共引用参考文献30 346条,其中中文文献和外文文献分别有18 526和11 820条,平均引文率为9.24条。《学报》2001-2004年刊载论文的引文类型以期刊类文献为主（占引文总数的75.21%）,其次是图书专著类文献（占引文总数的19.03%）;2001-2004年引文中引用近10年文献的数量达引文总数的60%以上,引文半衰期分别为7、6、7、6年;对《学报》引文中引用期刊进行了统计,得到了《学报》引用最多的前20种中、外期刊,符合农业期刊文献来源的规律。     

清华大学“先进集体”评选制度的创立——20世纪五、六十年代大学生思想政治工作的一项探索

"先进集体"评选制度是清华大学于1954年首创的一项学生班集体奖励制度。这一制度的实施,因其积极显明的激励效果而受到广泛赞扬,并得以推广。虽然在推广过程中也出现过一些缺点,但清华大学坚持从自身实践出发,始终将"先进集体"的评选作为学生思想教育工作的一个重要方式、方法,并通过不断探索与改进,使之在形式与内容上与时俱进,逐步完善。实践证明,"先进集体"的评选奖励制度是开展学生思想政治工作行之有效的制度,在树立良好校风、培养集体主义观念、促进学生全面发展等方面发挥了积极作用,值得对其进行深入的研究。