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61.
于洪志 《西北民族大学学报》2002,(3):72-75
影响藏族地区社会发展的原因是多方面的 ,其中藏汉双语教育和藏族语言文字能否实现现代化是重要的因素之一。我国藏文信息技术具有全方位、多次层处理藏文自然科学和社会科学的能力。 相似文献
62.
当代大学生价值观的调查与研究 总被引:6,自引:0,他引:6
笔者认为,大学生在各个方面的价值取向受其所处的社会环境的客观影响,高校应加强对大学生进行邓小平理论和江泽民同志提出的“三个代表”的教育,帮助他们树立正确的人生观和价值观。 相似文献
63.
对大学生哲学素养的调查研究 总被引:2,自引:0,他引:2
张亮 《重庆大学学报(社会科学版)》2013,19(2):174-178
面向南京大学2011级本科新生的哲学素养调查表明,大部分学生对哲学都持有一种非功利的态度,重视自身哲学素养的养成与提高,但是,以中学阶段哲学教学为代表的传统哲学教学模式,无论是在教学内容、教学方式上,还是在课程形态上,都不再能够有效满足学生的需要。基于南京大学近几年来的教改实践,笔者从指导思想、教学方式、课程体系和价值导向等方面就提高当代大学生的哲学素养提出了一些对策建议。 相似文献
64.
贺宏斌 《长安大学学报(社会科学版)》2001,3(1):83-87
高等学校学生思想政治工作要现代化,必须贯彻以德治国的精神,以德治校,重视学校思想道德建设,狠抓"德治".研究以德治校的基本内涵,分析以德治校的社会效能及其期望. 相似文献
65.
以对河北省4所独立学院1 000多名大学生调查所得数据为基础,描述了独立学院大学生显著性角色认同状况。独立学院大学生显著性角色认同总体上清晰、合理,但也存在学习认知程度不高、学习体验不佳、学习行为失范等问题。各独立学院应重视这些问题,采取有效干预措施,进一步改善大学生显著性角色认同状况。 相似文献
66.
本研究目的在于探讨大学生心理弹性、积极情绪与挫折承受力之间是否存在某种关系。随机抽取3所高校的686名大学毕业生为施试,对其施测心理弹性量表,积极消极情绪量表、挫折承受力量表。结果发现:①心理弹性与积极情绪(r=0.373,P〈0.01)、心理弹性与挫折承受力(r=0.499,P〈0.01)和积极情绪与挫折承受力(r=0.499,P〈0.01)正相关;②积极情绪能够部分中介心理弹性和挫折承受力之间的关系,当积极情绪进入回归方程时,心理弹性对挫折承受力的预测效应从0.499降至0.345。大学生的心理弹性对挫折承受力的预测效应是通过积极情绪这一中介变量实现的。 相似文献
67.
应站在赢得青年一代的战略高度,认识当代大学生践行"三个代表"的重要性。为此,应坚持从现实的实际出发,找准切入点和落脚点,这是保证这一工作收到成效必须坚持的基本原则;同时,还要以"三个代表"重要思想为统领,积极推进教育改革,建立和完善符合"三个代表"要求的教育体制和机制,这是当代大学生践行"三个代表"取得成效的根本性保证。 相似文献
68.
高校军事课对提高大学生综合素质的作用 总被引:2,自引:0,他引:2
王民 《吉林工程技术师范学院学报》2004,(4)
高校军事课教学对提高大学生政治理论素质、思想道德素质、科技文化素质、身体和心理素质等方面发挥了重要作用,要加强对军事课教学工作的组织领导,强化军事学科和师资队伍建设,实践教学,以充分发挥军事课在提高大学生综合素质中的作用。 相似文献
69.
刘源 《华南理工大学学报(社会科学版)》2013,(5):124-127
面对当今女大学生在成长、成才过程中遭遇的各种问题,我国高校有必要引入女性教育,以“自尊、自信、自立、自强”为核心,借鉴“贤妻良母”中的有益成分,以女大学生的可持续发展为目标,通过设置专门的教学、研究机构,开设相关专门课程,开展以女性教育为主题的形式多样的校园文化活动,加强对大学生尤其是女大学生的女性教育。 相似文献
70.
殷志伟 《淮海工学院学报(社会科学版)》2013,(8):13-15
大学生医疗保险在全国范围内逐步落实,改变了我国改革开放以来大学生游离在医疗保险体系之外的局面。在基于对苏州大学学生调查的基础上分析了新大学生医保实施情况,从促进大学生医保制度完善的角度提出了相应的对策建议。 相似文献