论高校排球教学中对学生战术意识的培养

排球战术意识是运动员必须具备且要不断提高的一个重要因素,它既是运动员在比赛中技、战术水平有效发挥的前提条件,也是其自身运动技术水平提高的根本保证。在技术训练中渗透意识培养,是培养运动员场上战术意识的基本途径,如何提高学生比赛中技战术的意识和能力,是普通高校排球专项课教师应该重视和认真思考的问题。     

试论排球教学中对学生能力的培养

高校排球教学中,过去偏重于知识和技术的传授,忽视了学生全面能力的培养。高校体育院系培养人才所需具备的各种能力,需要学生在几年学习中逐渐积累。因此,教学的全过程都因应贯穿着对学生能力的培养。     

2014年男排世锦赛中国男排得失分的统计分析

本届世锦赛中国男排成绩并不理想,与世界强队之间存在较大差距,主要表现在扣球得分点单一,过于依赖主攻和接应,得分率偏低;拦网方面优劣势共存,拦网高度达到强队水平,但得失分率与对手有差异;发球方面得分率偏低,发球的攻击性和稳定性有待提高.     

排球正面上手传球教法研究

本文采用实验比较法，针对近几年体育系学生的实际情况，对排球正面上手传球的主要环节、练习时数、练习手段等进行了科学的合理的安排，试图使学生尽快地、较好地掌握这项技术．     

2008奥运会中国女排拦网技术分析

拦网是防守的第一道防线。同时有效拦网也是得分的主要手段．目前世界强队都非常重视提高拦网技术在比赛中的运用效果．本文通过2008年北京奥运会中国女排与最终获得前四名的巴西、美国、古巴的四场共17局比赛的拦网技术分析．发现在拦网技术上中国女排与欧美强队存在差距,尤其是在有效拦网和试图拦网方面差距明显,这与中国女排的拦网水平相对比较弱有着密不可分的联系．通过对与前4名的队伍在拦网技术方面进行统计分析,分析中国女排拦网技术的发展现状,同时,从中找出拦网技术的薄弱环节．并提出建议．期待中国女排在2012年伦敦奥运会上再创辉煌．     

第28届、29届奥运会中国女排优劣势的对比分析研究

主要采用录像统计法、文献资料法、观察法、比较分析法等,对第28、29届奥运会中国女排与世界强队之间身体条件、技战术水平、心理和思想素质等进行对比分析,找出了中国女排在技战术、心理素质等方面的优势和不足;以期为中国女排今后的训练提供参考和帮助.     

2010年世界中学生排球赛对包头市体育发展的影响研究

运用问卷调查、专家访谈和实地调查等方法,对2010年世界中学生排球赛举办城市--包头市体育发展的影响进行了研究。结果表明,2010年世界中学生排球赛在筹办与举办期间对包头市体育场馆的建设、学校体育的发展,群众体育、体育旅游业及体育相关产业的发展等产生了积极影响。     

排球比赛数据分析软件(DATA)的主要功能

随着现代信息技术及运用理念的不断演进,排球比赛的对手分析模式从技术角度已经实现了手工制表采集数据向以计算机专业软件为核心进行数据采集处理与分析过程的转变。整个信息采集处理分析过程信息化程度高,结果呈现更为直观,软件功能更为强大,是当前对手分析模式现代化的趋势。本文通过对DATA软件各种功能的研究和介绍,使更多的人了解这个软件,并且能服务于各个高水平运动队。     

浅谈“自由人”

排球竞赛中的“自由人”是新生事物．“自由人”的作用在于加强后排的防守力量,提高排球竞赛的观赏价值,增强排球运动的生命力,同时也体现排球竞赛规则修改的主要方向．     

论赏识教育在高校排球普修课教学改革中的运用

赏识教育既可以是一种教育理念,也可以作为一种教育教学手段运用于教学,在排球普修课教学中将＂赏识教育＂融入到全过程,对我们更新教育观念,积极探索教育教学改革有独到之处。可以让学生在学习的同时体验运动的乐趣,促进师生之间的交流与合作,提高学生的自信心和对排球运动的兴趣。