科学规训与新知识生成：以20世纪60年代前期草医草药为中心

草医草药曾是我国乡村的普遍存在,这种状况一直持续到20世纪70年代末甚至更晚。新中国成立后,草医草药开始了被重新发现、逐步纳入当代科学体系的历程。为应对疫情和药物短缺,20世纪60年代前期草医草药受到持续关注,业者被纳入中医序列,原本分立的中药、草药合为一体。植物学家和药物学家的加入,使民间草药知识和使用经验经历了当代科学的规训,并借由地方性中草药志(手册)广泛传播。     

进食障碍应怎样检查治疗

《老友》专家门诊:我老伴今年83岁。近年来,她就餐时感觉食管有东西阻碍,经常干呕、咳嗽、喷食。进食障碍给她的生活带来很大困扰。前不久到当地医院治疗,考虑到年纪太大,只做了X线检查,诊断为:食管下段静脉迂曲,未见明显器质性病变。请问:进食障碍应怎样检查治疗?     

"1+X"BIM证书制度与现代学徒制融合的高职建设工程管理类人才培养研究

现代智能建筑、智慧城市的建设急需掌握BIM技能的应用性技术技能人才.高职院校需立足建筑产业未来发展和需求,以现代学徒制为平台,将"1+X"BIM证书培训内容有机融入现代学徒制建设工程管理类专业人才培养方案.优化课程体系,建设能够满足BIM职业技能等级证书考评及现代学徒制要求的建设工程管理类人才.     

"1+X"证书制度下会计专业课程模块化教学探究

"1+X"证书制度的提出为高职院校教学改革指明了方向,"1+X"证书制度对学生实践操作能力有了更高的要求,同时要求高职学生在具备专业能力的基础上全面发展,加强职业技能培养.高职会计专业是一门实用性很强的专业,在新时代背景下需要创新教学模式,提升教学质量,以顺应时代发展和教育部门的改革要求.基于此,该文首先对"1+X"证书制度及其重要意义进行了概述,并分析了"1+X"证书制度下我国高职会计专业教学模式现状,论述模块化教学的意义,深入探讨了"1+X"证书制度下会计专业课程模块化教学设计,旨在推动高职院校教学改革,为社会培养高素质复合型技术人才.     

高职院校"1+X"证书制度实施研究与分析

"1+X"证书制度作为我国职业教育近年来的一项重大创新举措,真正做到了人才培养模式与社会就业人才结构相适应、高职院校教学与社会职业培训相结合,具有重要的实践意义与理论价值.随着"1+X"证书制度的逐步完善,必将推动职业教育教学体系深化改革,完善职业教育体系的科学合理性,完善职业教育证书培训体系,明确职业教育发展方向,优化职业院校的教育机制.学生以"X"证书与课程实现学分互换,在"X"证书的培训过程中完成课程教学内容,实现"X"证书培训体系与人才培养教学体系一体化运行机制,真正做到以证促学、以证促教.     

西方人事管理理论追溯——麦格雷戈X-Y理论的演变与比较分析

麦克雷戈提出的"X-Y理论",其实质是对人性的透彻观察和深刻洞见。麦格雷强调发挥管理人员的才干、热情、更加重视人的行为、尊重人格为特征的X-Y理论是其中比较具有代表性的公共人事管理学说。本文试图从其理论渊源、理论内容、对比分析等三个方面进行解读,进而对"人性需求"做深度解析。     

气化模铸造碳钢铸件含碳量的变化

本文讨论气化模铸钢件合碳量变化的规律，包括表面增碳、表面脱碳和体积增碳等。试验表明，选择透气性良好的涂料，涂料厚度≤１．０ｍｍ，负压度０．０３～０．０４ＭＰａ，可将表面和体积增碳减少到０．０２％以下。     

高对称性（Ih点群）富勒烯分子的非线性光学性质

1引言 C60是一种富含π电子的大共轭分子，具有相当大的三阶非线性极化率．所以C60的非线性光学性质受到人们广泛的关注^[1-3]．除C60外，采用高效液相色谱法，一些更大的富勒烯分子，例如C70、G76、C78、C82、C90也陆续被分离出来^[4-7].     

LINUX下的GDK编程基础

Gtk是用于实现图形用户接口的函数库。在Linux平台上，GUI（图形用户接口）使用的是称为X窗口（X Window）的系统。X窗口系统是1984由美国麻省理工学院（MIT）开发的。在Linux上使用的X窗口系统是一种称为XFree86的X版本。X窗口系统与Microsoft Windows的图形用户接口有所不同，它是基于客户/服务器的。X服务器在计算机上运行，控     

视频点播的产业模式

本文从运营角度对视频点播的产业模式进行了研究，分析了中国视频点播产业状况，并针对目前存在的问题，提出了基础运营商、驻地网建设商、设备提供商、内容提供商“共赢”的X模式。