毛泽东的唯物主义历史观与指导历史研究的实践

毛泽东运用马克思主义唯物史观对中国历史进行了深入分析,得出了许多科学的论断,为我国马克思主义历史科学的创立和发展奠定了坚实的理论基础。建国初期,毛泽东通过编审学习马列主义理论的必读书籍、开展知识分子思想改造运动以及对胡适思想的批判等一系列活动推动了中国马克思主义史学主导地位的确立。毛泽东对史学理论的阐述和对中国历史的研究,极大地丰富和发展了马克思主义史学理论,从理论与实践的结合上给人以深刻启示,为我们提供了发挥史学社会功能的范例,对我国的历史研究产生了重大影响。对毛泽东的史学思想进行回顾与总结,将有助于推进我国史学走向一个新的发展阶段。     

现代化——毛泽东思想的主题

文章以近现代中国的历史进程为线索,在分析时代主题与理论主题、革命与现代化的辩证关系的基础上,通过总结毛泽东的现代化思想,得出一个结论:现代化——毛泽东思想的主题。     

发生学视野下毛泽东行政管理思想背景的历史解读

在发生学视野下解读毛泽东行政管理思想的历史背景,要深入考察毛泽东行政管理思想萌芽、形成、发展、成熟和新的探索这样一个不断发展和完善的发生历程;要全面考察毛泽东行政管理思想发生的经济背景、政治背景、文化背景和思想背景;要细致考察毛泽东的个人因素是如何在其中起着不可忽视的作用.     

论青年毛泽东以道德改造社会的思想

青年毛泽东继承中国传统的道德文化,又接受了近代启蒙思想和西方伦理思想的影响,形成了以道德改造社会的思想。这一思想是以他的“大本大源”理论为基础,并以重视教育、组织团体、利用报刊进行文化宣传等为具体的方式。为达到通过道德改造社会的目的,他又提出了以“三达德”为主要内容的国民素质理想模式。     

毛泽东对中国工业化道路的整体构思

从工业化道路的模式选择、目标定位、基本点、方针等方面,论述了毛泽东在探索适合中国情况社会主义建设道路的过程中,提出的中国工业化道路的整体构思,从而体现了中国的特色,深刻地揭示了中国社会主义建设的特殊规律。     

新中国外交思想的衍沿与创新

新中国的外交思想经历了四个发展阶段,从党的第一代领导人毛泽东的独立自主到党的第四代领导人胡锦涛的执政为民、以民为本,走出了一条有中国特色的外交之路。探究这一演变历程,对于认识和理解当前中国外交政策的现状和走向,具有重要的理论价值和现实意义。     

毛泽东农民教育思想的特点及启示浅析

本文剖析毛泽东农民教育思想的特点,它对提高农民教育具有重要的启示。     

“联系着武训批判的自我检讨”——郭沫若与电影《武训传》批判风潮

电影《武训传》批判风潮,是建国后发动的第一次较大规模的思想文化改造事件。声望卓著的郭沫若,在这次运动中迅速调整政治姿态和思想价值取向,展示了一个文人知识分子在社会主义改造过程中鲜明而又复杂的精神特征。     

毛泽东、邓小平少数民族地区经济文化发展的思想及其实践

为了彻底改变少数民族地区和其他地区经济、政治和文化发展上的不平衡,党的三代领导核心毛泽东、邓小平和江泽民为之殚精竭虑,提出一系列发展少数民族经济文化的重要思想,并最终做出西部大开发的重大战略决策。     

论毛泽东对原型神话的本源解读和革命性改造

毛泽东早年即醉心于形而上本源价值的寻究,使他对中国的原型神话有一种特异的敏悟,以至“角色进入”。叙说宇宙和世界起源的创世神话,更接近于本源意义上的哲学秘密和诗人梦幻般的灵魂。而这些原型神话中的创世神话和本源意志已化为毛泽东的政治哲学生命和艺术生命,成为他控引万物、壶视天地、雄肆浪漫、宽大通脱的政治运作和艺术创写的革命意志特征。