试论民族高校突发事件的应对

民族高校学生突发事件一直以来都是民族高校管理中一个不容忽视的问题,由于民族高校突发事件的特殊性,使民族高校在突发事件应对方面存在诸多困境。从危机管理的角度进行思考和应对,对预防民族高校突发事件的发生有一定的指导意义。     

基于绩效管理的高等学校会计制度完善性研究——关于基建账并入“大账”问题

新《高等学校会计制度》规定,高等学校的基本建设投资应当按照国家有关规定单独建账、单独核算,同时按照本制度的规定至少按月并入单位会计大账中的"在建工程"及其他相关科目反映。这项并账规定给实际工作带来一系列的问题和操作困难,使事业大账中"在建工程"科目内容庞杂、事业大账每月末工作量加大、同一主体多个账套并存、提交多份报表等实际问题。根据高等学校现行财务管理状况,建议废除《国有建设单位会计制度》,撤销基建账,将基本建设投资核算完全并入事业账,结束两账并行,实现真正意义的一个主体一套账,同时对应一份报表的合理状态。     

论浙江籍状元的时空分布特征

历史上浙江籍状元在时间上的分布呈现逐渐增多的趋势,在空间上的分布呈现向少数地区集中的特点.这一分布特征同中国经济重心的南移、区域经济发展的不平衡及教育文化水平等具有紧密的联系     

合并组建综合性大学后高等医学教育的管理模式及发展问题的再思考

单科性医学院校并入综合性大学后有不同的管理模式,应高度重视高等医学教育的特殊性,发挥综合性大学优势,采用符合医学教育规律的管理模式。大学医学院具有相对独立的管理体系及管理职能则更有利于高等医学教育的发展。     

新时代教师队伍建设改革与创新--基于浙江省基本经验的研究

教育的进步,离不开高素质专业化教师队伍建设。以浙江省为代表的我国教师队伍建设经历了三个不同的发展时期:以扩充合格教师队伍为重点的院系调整时期、以发展义务教育师资力量为重点的师范教育稳定发展时期、以提高教师队伍整体素质为重点的教师队伍建设改革时期。浙江省教师队伍之所以能够由“弱”到“强”,教师综合素质、专业化水平和创新能力显著提升,教师年龄结构、学历结构、专业结构和职称结构不断优化,其关键在于围绕教师专业素养、发展活力和职业声望等方面进行了一系列改革。基于对浙江省教师队伍建设基本经验的梳理与总结,探索我国教师队伍建设改革与创新的实践路径,有助于推进高素质、专业化、创新型教师队伍建设。为促进我国教师队伍整体素质的提升,新时代教师队伍建设改革与创新应注重四个方面:在坚守中创新师范精神,促进师范教育专业化;全面深化教师队伍建设改革,建立“新师范”实践共同体;加强师范教育政策扶植,提供必要的政策保障;塑造良好的教师形象,提升教师社会影响力。     

浙江非公有制百强企业九解

本文作者在深入采访的基础上,指出浙江首次推出非公有制百强企业的意图和评比主要依据.同时针对广大民营企业经营管理者对排名的各种认识和反映,分九个问题作了分析和论述.这对浙江民营企业相互比较,取长补短,进一步促进民营经济发展,具有较大的参考价值.     

突出民族特色创建科研品牌——琼州学院研究海南民族文化的创新构想与实践

本文结合琼州学院研究海南民族文化的成果,专家、学者对研究成果的评介,以及研究者的体会等,论述学院研究海南民族文化的创新构想与实践。     

高校写作教学中应注重写作心理素质的培养

写作教学中应注重写作心理素质的培养,具体是：挖掘个体写作的创造性思维潜力;强化感受力在写作中的作用;注重情感的积累和培养。     

浙江省萤石矿产勘查与开发分析

探讨浙江萤石矿产勘查与开发工作中的问题，根据当前经济发展形势，结合浙江的实际，提出合理利用，规划开采的思路和对策。     

人力资本结构优化与浙江经济转型升级

在经济全球化趋势下,在金融危机下浙江如何发挥原来的比较优势和加强竞争优势,离不开人力资本水平的提高和结构模式的优化。笔者认为政府应建立以市场机制为基础、以政府调控为补充的混合调控模式,结合产业发展政策和地区发展战略,制定出浙江近、中、长期的人力资源开发战略和优化人力资本结构的政策,以实现人力资本的结构改善与浙江经济转型升级的良性循环。