王恽家世背景及学术渊源考察

王恽为元初著名文士,其特殊的家世背景使其颇具吏才,而与金末元好问、刘祁、王磐的过从问学,为其打下了深厚的学术基础。他的经历是金末元初的特殊社会背景造成的。研究其人对考察元初社会思想实际,无疑具有重要意义。     

论大学教授的学术责任

分析了大学教授学术责任的内涵和大学教授学术责任缺失的种种表现,阐述了学术责任是大学教授应尽的职责,是教授治学的前提和基础。论证了学术责任及其重要性,提出了对应的策略,为学术建设、学术的真实、追求和健康有序的发展有着指导意义。     

治学与写作的经验总结和理论创新

安徽师范大学陶富源教授的《学术论文写作通鉴》是一部指导当代青年学子如何治学与写作的系统性教程。该书的特点是:立意高远,将治学之道与治学之术融为一个整体;视野开阔,将作者与中外学者的治学与写作经验加以融汇和创新;理实交融,将理论指导与实际操作相统一。     

马克思的治学态度及其现实思考

马克思在研究政治经济学、写作《资本论》的过程中,对待材料和作品严谨认真、一丝不苟,不把作品作为猎取名利的手段;对待自己的研究成果诚实谦虚,尊重他人劳动、反对剽窃;面对政治迫害、生计、疾病、舆论等干扰,马克思不畏强权、排除干扰、坚持真理。马克思不仅是我们做学问的导师,也是我们做人的导师。     

加强西部农村学校师资队伍建设的对策——以陕西省为例的教育调查与研究

西部农村学校学生学业成绩存在着区域差距和群体差异较大以及学科上两极分化严重等不足,而农村学校师资队伍存在的诸多问题是这些不足产生的重要影响因素。要大面积提高农村学校学生学业成绩,就必须从加大教师培训力度,改革教育人事制度以及引导教师在教学实践中重视对学生学习态度和方法的引导等方面入手,建设一支高素质的教师队伍。     

浅谈苏雪林先生的学术成就

苏雪林先生在其终极一生的漫漫学术研究历程中,首先是发现和提出了许多新颖独特的学术新观点、新见解;其次,苏氏在学术研究中不囿于就事论事的常规方式,而是跨越多学科,多领域,在方法上作出了诸多创新和突破;再次,苏氏一生以教书育人为职业,这与其学术研究相辅相成,使其同时成为学术探索中一名具有诗意灵魂的传授者.     

编写结合相辅相成--学术编辑写作论

学术编辑从事写作有着重要的意义.其写作的范围主要包括本专业专题研究综述、编辑学论文、专业论文、交叉和边缘学科论文、编辑立言、书刊评论等.学术编辑写作应以编为主,兼顾写作.既把写作作为考察编辑人员工作业绩、业务水平的一个重要方面,又要防止衡量编辑人员的成就离开编辑坐标,参照作家、学者的标准.     

大学的真谛——近代中国著名大学校长教育思想研究

本文比较分析了我国近代著名大学校长的高等教育思想,总结出大学教育的真谛,即教育自治、学术自由、民主管理和大师办学。论证了大学必须依此办学。     

海外浙东学派学术思想研究述评

王阳明心学、黄宗羲学术思想和浙东史学是海外学者研究浙东学术思想的重点。他们的研究虽然 往往失之浅泛,但从中西文化比较的角度看,仍具有较大的参考意义。     

贺麟学术思想研究述评

对于贺麟学术思想的研究,大致经历了20世纪40年代、40年代到70年代末、80年代初到现代三个各具特色的阶段,当前贺麟学术思想研究中仍然存在着尚待解决的问题。