首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   475篇
  免费   18篇
  国内免费   9篇
管理学   39篇
民族学   7篇
人口学   8篇
丛书文集   61篇
理论方法论   16篇
综合类   334篇
社会学   33篇
统计学   4篇
  2023年   2篇
  2022年   5篇
  2021年   6篇
  2020年   8篇
  2019年   4篇
  2018年   9篇
  2017年   5篇
  2016年   13篇
  2015年   10篇
  2014年   14篇
  2013年   39篇
  2012年   22篇
  2011年   42篇
  2010年   29篇
  2009年   24篇
  2008年   28篇
  2007年   36篇
  2006年   36篇
  2005年   34篇
  2004年   33篇
  2003年   36篇
  2002年   28篇
  2001年   15篇
  2000年   13篇
  1999年   2篇
  1998年   2篇
  1997年   3篇
  1996年   3篇
  1988年   1篇
排序方式: 共有502条查询结果,搜索用时 0 毫秒
501.
在互联网飞速发展的数字化、信息化时代,智能媒体平台的蓬勃兴起使信息流动更具复杂性、分散性、迭代性和不可控性。数字鸿沟、信息茧房、算法滥用等现象加剧了受众的信息焦虑及其蔓延,信息焦虑已成为智媒时代公众的集体病症。究其原因,数字平台快速发展引发信息多主体化、微短视频流行导致信息碎片化、数据互联算法指向信息同质化以及信息传播内容变革引致轻知识化等共同引发了智媒时代公众的信息焦虑。因此,在推进数字中国建设过程中,应从创新拓展主流媒体的正能量引领、促进舆论引导主体的机制建立、构筑缓释信息焦虑的场域空间、提升公众信息素养和舆情辨识力等方面来应对公众信息焦虑带来的挑战。  相似文献   
502.
第二语言习得中母语迁移现象分析   总被引:4,自引:0,他引:4  
根据语言共性与语言标记性理论,结合第二语言教学实践收集的资料,分析第二语言习得中母语迁移现象,结果表明:与对比分析假设相比较,语言标记性理论对于解释母语迁移现象及第二语言习得者面临的学习困难有较明显优势。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号