行政权概念新释

行政权是行政法学的基本范畴。它关系到行政法学理论与实践相统一等相关重大问题的深入系统研究。行政权就是主体以公共利益为依归,依法直接、主动、连续为社会和公民提供公共服务的一种相对独立的公共权力。     

考试作弊问题中的学校体制性因素及治理

高校自身在教育观念、管理体制及教学方式上存在问题是大学生作弊蔓延的重要原因。只有从教考制度改革入手,转变教育观念,完善学校管理体制建设,才能从根本上遏制学生考试作弊现象。     

论宋代科举时文的程式化

作为宋代主要科举时文诗赋、策论、经义,都有一个程式化的过程。科举时文的程式化,从某种意义上说,揭示了诗文自身的结构特征和写作规律,有一定的合理性和必然性,也不无积极意义。但将程式凝定为固定模式,而且又用以取士,不止扼杀了文体自身的活跃因素,更扼杀了无数学子的思想和青春。     

刍论中国考试制度与素质教育的关系

考试制度是教育制度的重要环节,对教学实施着有效的监控,规范并引导着人才培养的方向。中国传统的考试制度重在选拔和淘汰人才,使考试成为教学上的奖惩工具,并且考什么就教什么已成为教育的普遍现象。提倡素质教育重在形成与发展学生各种各样的能力,考试不仅是选拔人才的工具,更应是改善学习和提高教学效能的工具。素质教育的成败将直接取决于能否建立科学合理的考试制度。     

临沂市导游市场现状透析

在临沂市旅游业飞速发展、导游员队伍不断壮大的同时,却依然存在缺乏能使用的优秀导游员等系列问题,只有经过导游员、旅行社、旅游行政部门的共同努力才能改进这一现状。     

大学物理实验课程考试改革的探索

论述了在大学物理实验课程的教学过程中把教学效果进行科学量化（考试）的重要性。针对大学物理实验课程考试中存在的问题，根据教育测量的理论，结合大学物理实验课程的教学实际，提出了大学物理实验课程考试改革的具体措施。     

可持续发展的国际行政合作机制研究

可持续发展不仅是一国的国内问题也是国际性问题,可持续发展需要世界各国的共同努力。可持续发展国际合作的形式很多,但最主要的合作方式还是各国政府间的国际合作,即国际行政合作。本文从可持续发展国际行政合作的基础、合作机制现状、现行合作机制中存在的问题三个方面对可持续发展国际行政合作机制进行全面分析。     

大学英语课程体系动态管理模式的建构

教学系统是由教师与学生共同参与、旨在实现培养目标的动态体系；课程体系是为了实现培养目标而对教育内容作出的选择与划分。培养目标是教学系统的指导思想，课程体系是实现培养目标的根本途径。教育质量与教育改革的重点就应该是课程体系的改革。本文针对地方性本科院校大学英语教学改革的实际，提出了动态管理模式下的大学英语课程体系的建构设想。     

国家机关应否成为刑事诉讼的被告

根据国家机关的性质和单位犯罪的原理,国家机关不应成为单位犯罪的犯罪主体;从历史和比较法的角度,加上必然存在的理论和实践困难,国家机关不应成为刑事诉讼的被告;国家机关承担责任的形式只有国家赔偿和国家补偿两种,国家机关不应承担刑事责任。     

责任伦理：规范行政自由裁量权的理路

现代经济社会发展的需要日益凸显了行政自由裁量权的合理性价值，同时由于自由裁量权本身固有的“自由”裁断属性，裁量权的行使者偏离法律规定和公正原则而引发的公正失范现象不免存在。解决此问题的方法，我们主张不应简单限制或剔除自由裁量权，理性的方法是在制度之外辅以责任伦理，确保这种裁量自由以一种符合民主、公正要求的负责任的方式行使。