全文获取类型
收费全文 | 20690篇 |
免费 | 618篇 |
国内免费 | 224篇 |
专业分类
管理学 | 167篇 |
民族学 | 607篇 |
人才学 | 6篇 |
人口学 | 143篇 |
丛书文集 | 2998篇 |
理论方法论 | 803篇 |
综合类 | 15831篇 |
社会学 | 969篇 |
统计学 | 8篇 |
出版年
2024年 | 14篇 |
2023年 | 90篇 |
2022年 | 81篇 |
2021年 | 119篇 |
2020年 | 165篇 |
2019年 | 166篇 |
2018年 | 186篇 |
2017年 | 188篇 |
2016年 | 300篇 |
2015年 | 414篇 |
2014年 | 1034篇 |
2013年 | 1047篇 |
2012年 | 1423篇 |
2011年 | 1524篇 |
2010年 | 1270篇 |
2009年 | 1298篇 |
2008年 | 1366篇 |
2007年 | 1768篇 |
2006年 | 1800篇 |
2005年 | 1509篇 |
2004年 | 1513篇 |
2003年 | 1406篇 |
2002年 | 1125篇 |
2001年 | 918篇 |
2000年 | 496篇 |
1999年 | 107篇 |
1998年 | 55篇 |
1997年 | 46篇 |
1996年 | 40篇 |
1995年 | 19篇 |
1994年 | 17篇 |
1993年 | 12篇 |
1992年 | 5篇 |
1991年 | 8篇 |
1990年 | 1篇 |
1988年 | 2篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 31 毫秒
981.
“关于美本身,我能够知道什么?”这是一个具有先验批判性质的话题。它首先要回答的是审美主体能够有何种“先验审美认识图式”。这个图式的纯洁程度决定着人们是否可以和对象世界发生真正意义上的审美联系。这个具有先验性质的问题,只能从对各种“经验审美认识图式”的逻辑批判中,尤其是对美学史上具有主流性质的理性审美图式与伦理审美图式的批判中获得。只有完成了审美意识的本体论决断,即从先验分析角度建构出审美图式与伦理图式、理性图式的基本区别,才能保证审美叙述在逻辑上的合理性。 相似文献
982.
不同民族由于历史发展不同,形成了不同的民族文化心理。汉民族文化心理丰富且复杂,对言语交际产生了很深的影响。本文主要对汉民族言语交际中讲究礼节,注重和谐,语词迷信等方面独特的文化心理现象进行探索讨论。 相似文献
983.
本文从文化的作用和教育的目的 ,谈加强大学生文化素质教育的必要性 ,简要分析当前学生文化素质状况 ,并从课程改革、教师作用、校园文化氛围等几方面提出建议和思路 相似文献
984.
本文界定了中国古代文化的历史属性是人类历史上出现的农业文明的典型形态 ,并论述了中国古代文化的历史特征 :源远流长 ,从未间断 ;多元共生 ,交融互动 ;农耕主体 ,农、牧互补 ;融汇吸纳 ,多重开放 ;人文精神 ,一以贯之。 相似文献
985.
本文从语言的产生与发展、语言与思维,语言与语境,语言与交际之间的辩证关系,交际法的原则以及对交际法的理解等方面阐释了语言与交际的正确思路,强调交际法或功能教学法成为培养学生交际能力的主要手段 相似文献
986.
广东高校校园文化现状调查报告 总被引:1,自引:0,他引:1
本文根据对广东11 所高校校园文化建设的问卷调查,就当今的广东高校校园文化发展状况和基本走向作一描述,并提出4 点结论,以促进广东高校校园文化的健康发展。 相似文献
987.
阐述城市网络文化中社会群体阶层之间的数字鸿沟,网络文化中代与代之间的数字鸿沟,以及数字鸿沟问题将会在未来城市网络文化发展中愈加扩大其不平等,进而影响社会稳定。提出要弥合这种数字鸿沟,必须加强城市网络文化建设的对策。 相似文献
988.
大力推进廉政文化建设,是从根本上解决腐败问题的反腐倡廉基础工程,是促进社会和谐发展的民心工程,是社会主义先进文化建设的重点工程,是传承优秀文化、增强民族凝聚力的民族工程,廉政文化建设是一个复杂的系统工程,从舆论体系、思想体系、道德体系、教育体系、管理体系、法制体系等六个方面作了廉政文化建设的体系分析。 相似文献
989.
东北亚文化与东北亚哲学 总被引:2,自引:0,他引:2
陈维新 《延边大学东疆学刊》2007,24(2):17-22
东北亚哲学是东北亚文化的重要组成部分,东北亚哲学是东北亚文化总体的指导思想.也是东北亚文化发展的思想基础.东北亚哲学的价值观、天人观和辩证思维方式,是引领东北亚社会繁荣发展的先进文化. 相似文献
990.
尹雅丽 《江西农业大学学报(社会科学版)》2007,6(2):115-119
词汇是语言的载体,任何一种语言的词汇都反映出使用这一特定语言的民族所特有的语言文化背景。语言受文化的制约,学习者往往容易将本民族的习惯和文化模式套用到所学语言中去,从而产生理解或语用上的失误。从英汉词汇层所反映的文化差异来探讨这种文化内涵现象,旨在加强对学习者文化素质的培养,使语言学习和文化意识结合起来,以减少交际障碍,提高对词文化的敏感性和使用英语的得体性,最终获得较强的跨文化交际能力。 相似文献