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991.
视觉心理与广告——从视觉心理看广告创作的人本化和民族化 总被引:1,自引:0,他引:1
邹慧 《上海大学学报(社会科学版)》2000,(5)
广告是一种商业和社会行为 ,受众在观赏广告时的内在情动 ,对整个广告的传播过程起导向作用。广告创作的人本化和民族化离不开创作者对受众视觉心理的探索与把握 相似文献
992.
论述了在博士生中培养拔尖人才的意义 ,指出培养拔尖博士生要充分发挥博士生的自主精神 ,要注重个性培养和团队精神 ,要为博士生创造宽松而浓郁的学术环境 相似文献
993.
刘锋杰 《西北大学学报(哲学社会科学版)》2000,30(3)
认为何西来先生的文学风格研究具有创新特点 ,突出了风格创造的可操作性 ,讨论了风格表现的复杂性 ,提出了批评风格的美学概念 ,就其本质而言 ,则反映了作者对个性自由的追求与肯定。从批评的类型学角度看 ,何西来先生深刻继承了中国传统风格学的研究成果 ,主要揭示了现实主义的崇高型风格的审美特点 ,形成了重德性、求真实、崇豪壮的风格研究的独特视角。何西来先生是当代文艺创作中豪放风格的杰出发言人与理论创建者 相似文献
994.
主体意识的弘扬与人格的自我完善——孙悟空形象塑造新论 总被引:3,自引:0,他引:3
宋克夫 《湖北大学学报(哲学社会科学版)》2000,27(2):33-37
本文对孙悟空这一形象进行了新的阐释,认为《西游记》通过孙悟空这一形象的塑造,高度弘扬了主体意识,同时强调了主体人格的自我完善。 相似文献
995.
王夫之现量说美学的阐释学解读 总被引:1,自引:0,他引:1
吴海庆 《山东大学学报(哲学社会科学版)》2000,(3):19-23
王夫之把现量这个相宗术语转化为一个美学概念,并以之构成了他丰富的美学思想的重要基础。在这个基础上,他提出了一系列有解放意义和革命性的阐释原则,对中国古典美学具有较大突破,并与西方现代阐释学美学的部分观点相印合。 相似文献
996.
邓翠菊 《重庆大学学报(社会科学版)》2000,6(2):113-116
从审美教育角度切入 ,综合运用文学、美学、史学、美育心理学等学科理论 ,探讨毛泽东诗词对人的审美认识、情感陶冶和意志培养方面具有的审美教育功能。 相似文献
997.
朱金瑞 《郑州工业大学学报(社会科学版)》2000,(1)
社会主义市场经济呼唤企业家应具有独立的人格精神,儒商成为当今中国企业界许多有志之士追求的理想人格。在他们身上,体现出了更多的现代文明的特征:他们具有较高的人文素质和精通经营管理之道;从事经济活动不再仅是谋生的手段,而是毕生追求的事业;在实现功利的结合中,注意以义行事并处处体现着强烈的民族精神。具有独立人格精神的企业家队伍的成长使中国企业的发展获得了新的希望。 相似文献
998.
黄煌 《南京中医药大学学报(社会科学版)》2000,1(2):64-65,102
经方家是指以善用经典处方为特色的名中医群体。他们大多性格直率,敢于直言,嫉恶如仇;他们俭朴自安,急病人所急,忧病人所忧,医德医风高尚;他们做学问从不人云亦云,敢于怀疑,敢于创新,重视实践;他们的医案质朴无华,无空话套话,不做表面文章;他们用药不分古今,惟对证是取,无臆测之见,且胆识过人。经方家的身上透发出超越时代的非凡魅力,代表着中医学的灵魂和希望。 相似文献
999.
张典平 《重庆工商大学学报(社会科学版)》2000,17(4)
散文内容丰富 ,结构灵活 ,语言优美 ,审美教育的覆盖面广。教学中 ,应该寻求一条正确途径 ,以实现教学目的 相似文献
1000.
HUAN Zhi - wei 《湖南文理学院学报(社会科学版)》2000,(2)
美术教育不是一门单纯的绘画技能课,而是一门素质教育课。美术教育对学生遭德品格的完善,个性的健康发展,创新精神的培养,有着十分重要的作用。 相似文献