探究中学数学“实践探索”课

中学数学“实践探索”课是为培养学生的应用意识和探究能力设置的课程内容。探究中学数学“实践探索”课教学,也存在着不足。为此,“实践探索”课教学中教师要注意采用适当的教学策略:(1)提供真实的活动情景;(2)转变教师角色,从专家的身份变为指导者和参与者;(3)建构有实际意义的数学知识。     

乡土知识及其利用与保护

乡土知识是乡土社区基于生产生活和智力活动总结和创造的关于自然与社会的实践经验和认知体系,它因其独特的“话语实践”而成为人类知识体系中非常重要的组成部分。乡土知识在乡土社区和现代社会均具有多种显在或潜在的利用价值,本文对如何利用乡土知识进行了探讨。     

元认知在克服自卑心理中的应用

元认知在指导、调节人的认知活动中起着重大作用。自卑的实质为消极核心信念,利用元认知的调 节和监督功能,监控并调节消极信念,用替代思维破坏核心信念,从而改变思维模式,对外在刺激进行积极反馈,用 取得的成功、自我肯定的语言激励自己,从而增强自信心。     

西方心理学的发展趋势与统合视野

西方科学心理学在经过百余年的发展取得巨大成就的同时,也遇到一些困境的阻碍和束缚。新世纪,心理学的发展面临着一些新趋势的启迪与激发,也处于统合发展取得新进展的关键期。展望、把握心理学发展之趋势,树立宏大科学之观念,拓宽其统合之视野,必将对心理学的发展起到抛砖引玉,取得重大突破之功效。     

企业IT应用水平评价模型与等级分析

作者在文献研究、30家企业实地调研及专家访谈的基础上,提出了企业IT应用水平评价模型,同时,基于对中国18个省市自治区132家企业的实地调研,应用结构方程方法对评价模型进行检验,结果表明该评价模型具有较好的解释力。随后,提出IT应用水平的等级模型,并应用聚类分析方法进行验证,结果表明,样本企业可分为4个不同的等级,从等级提升的维度分值变化可以看出企业IT应用的演进规律。该研究丰富了现有企业IT应用的评价理论。     

论扩大罚金刑适用范围的理论根据

扩大罚金刑的适用范围必须建立在坚实的刑罚理论基础上.根据配刑的报应与功利相统一的理论,对于各种贪利性犯罪、侵害财产性犯罪、轻缓的犯罪以及过失犯罪,都应当规定罚金刑;根据刑罚谦抑的理论,罚金刑的适用范围可以突破刑罚报应性的规定,对凡是适用罚金刑就可以实现个别预防的犯罪,都应当规定罚金;根据犯罪学和刑罚作用的相关理论,对于主要是由于社会环境而直接造成的犯罪,应当规定罚金刑.我国罚金刑适用范围应当进一步扩大,对于各种较轻的故意犯罪和过失犯罪,应当规定罚金刑.     

IC-CAD工具中面向学生的软件包

掌握专用集成电路的设计技术是未来电子工程师的必备能力之一，除了理论学习之外，ＩＣ－ＣＡＤ工具的应用及实际电路的测试技术同样是ＶＬＳＩ电路设计教学中的重要环节。文中从三方面阐述面向学生的ＩＣ－ＣＡＤ软件：（１）基于ＰＣ机的ＩＣ－ＣＡＤ工具概述；（２）模拟器中基于ＰＳＰＩＣＥＭＯＳ３模型的演变；（３）教学专用系列芯片介绍     

论有限度的沉默权

沉默权是我国法学界目前讨论的热点 ,其先进性和科学性不容置疑 ,但由于我国传统法律思想的强势作用 ,以及目前严峻的社会治安形势 ,又使得许多人对实行沉默权制度心存疑虑。在综合考虑以上因素的前提下 ,笔者认为 ,沉默权制度应该尽快在我国立法中予以确认 ,但要作出适当的限制 ,并就限制的具体内容提出了自己的建议。     

反证法的逻辑原理及其在中学数学中的应用

闹明反证法的逻辑原理 ,探索其在中学数学中的应用 .     

激光热处理技术及其应用

本文系统叙述了激光热处理的原理及特点,介绍了目前国内外激光热处理应用状况。二十多年来,这一新技术正在金属热处理工艺中引起一场变革,其发展之迅速,应用之广泛令人瞩目。