全文获取类型
收费全文 | 1068篇 |
免费 | 22篇 |
国内免费 | 15篇 |
专业分类
管理学 | 16篇 |
劳动科学 | 2篇 |
民族学 | 5篇 |
人口学 | 8篇 |
丛书文集 | 121篇 |
理论方法论 | 29篇 |
综合类 | 888篇 |
社会学 | 31篇 |
统计学 | 5篇 |
出版年
2023年 | 1篇 |
2022年 | 3篇 |
2021年 | 4篇 |
2020年 | 13篇 |
2019年 | 10篇 |
2018年 | 7篇 |
2017年 | 8篇 |
2016年 | 7篇 |
2015年 | 13篇 |
2014年 | 46篇 |
2013年 | 46篇 |
2012年 | 78篇 |
2011年 | 64篇 |
2010年 | 51篇 |
2009年 | 57篇 |
2008年 | 69篇 |
2007年 | 80篇 |
2006年 | 78篇 |
2005年 | 83篇 |
2004年 | 78篇 |
2003年 | 73篇 |
2002年 | 82篇 |
2001年 | 83篇 |
2000年 | 42篇 |
1999年 | 16篇 |
1998年 | 3篇 |
1997年 | 1篇 |
1996年 | 2篇 |
1995年 | 1篇 |
1994年 | 4篇 |
1991年 | 1篇 |
1988年 | 1篇 |
排序方式: 共有1105条查询结果,搜索用时 0 毫秒
91.
网络环境下参考咨询人员的培养 总被引:1,自引:0,他引:1
孙士宏 《辽宁医学院学报(社会科学版)》2005,3(2)
在网络环境下,图书馆参考咨询人员的工作职责发生了很大的变化。图书馆的参考咨询服务从手工检索发展到联机检索、光盘检索、网络检索,还可以通过网页向全球发布信息。因此,重新论证网络环境下的图书馆参考咨询人员应具备的知识、能力、素质要求及其培养方式,是十分必要的。 相似文献
92.
面对21世纪知识经济发展的大趋势,应该注重培养学生的自学能力、实践能力、创新能力、知识迁移能力(方法论)和做人能力,因为只有基础雄厚、思路宽阔、适应性强、德才兼备的高素质人才,才能适应市场经济对人才的需求。 相似文献
93.
94.
方国武 《安徽农业大学学报(社会科学版)》2014,23(5):119-123
地方高校传统文科专业设计应符合自身发展路径的层级化教育形态。区别于传统文科专业的精英化、学术化教育模式,地方高校传统文科专业定位于个性化、特色化人才培养目标,设置"小、快、灵"的专业课程体系,大力加强实践课程体系化、模块化建设,最终建构良性、健康的教育管理体系。 相似文献
95.
国立台湾大学是中西方文华交汇体现非常明显的世界知名高校,其传统的多元文化环境、一流的师资力量、完善的中外课程体系、自由的国际化学术氛围等构建了台湾大学独具特色的人才培养体系。这对大陆人才教育培养改革有重要的启示:要形成文理兼修、国际化特征明显的课程体系;重视学生的基本素质,培养德才兼备的综合性人才;形成自由的学术环境和创新的校园文化;建立一支国际化的师资队伍和管理梯队。 相似文献
96.
实施创造性教学,培养高素质人才 总被引:3,自引:1,他引:3
高素质人才培养是一项复杂的系统工程 ,传统的教学活动已适应不了培养研究型、创新型、复合型的高素质人才的要求。教师必须更新观念 ,进行创造性教学劳动 ,拓宽教学内容 ,遵循教学规律 ,研究时代特点 ,改革教学方法 ,才能培养出适应时代需求的高素质人才。 相似文献
97.
浅谈高校人事制度的改革与管理 总被引:4,自引:0,他引:4
在社会主义市场经济体制的大背景下 ,必须进一步深化和完善高等学校人事制度的改革 ,强化全员聘任 ,加大分配制度改革 ,建立起培养和引进人才的激励机制 相似文献
98.
刘道玉 《中国地质大学学报(社会科学版)》2010,10(1)
自古以来,我国就十分重视人才,所谓得人才则得天下就是这种思想最集中的概括。爱才之心人皆有之,但是做一个真正的爱才者又是非常不容易的。一个爱才者必须具备卓识和胆识,前者是识别人才,而后者是保护人才。人才问题又是一个难题。作者不揣冒昧,借本文意欲谈谈我的人才理念与实践,主要是关于人才的识别选拔、教育培养、聘任使用、流动和保护等问题。 相似文献
99.
在构建和谐社会的宏观背景下,构建和谐校园、实施素质教育的要求以及新形势下各种新问题的出现、培育体系自身的不足等要素促使我们要对高校人才培育体系进行新思考与新探索。以和谐为理念进行和谐的培育目标、培育手段、培育模式、培育内容、培育环境的构建,实现当前高校人才培育体系内部诸要素的和谐,促成知识培育体系与人格培育体系的统一,培育全面发展的合格人才。 相似文献
100.
贺洪波 《渝西学院学报(社会科学版)》2010,(6)
司法工作人员包庇黑社会性质组织的行为构成徇私枉法罪的关键点,在于司法工作人员在刑事诉讼过程中利用其手中的司法职权实施了包庇黑社会性质组织的渎职行为;具备黑社会性质组织成员身份的司法工作人员包庇、纵容黑社会性质组织应当数罪并罚。 相似文献