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981.
随着经济一体化的发展,培养国际化复合型人才成为高校的人才培养目标之一。开设公共选修课是多数高校加强大学生文化素质教育的重要途径。文章分析了弹性学分制产生的历史背景,就目前高校在公选课的课程设置、教学监管、教材、师资等方面存在的问题进行了概述,并在调查的基础上提出了对策建议。 相似文献
982.
论高校青年教师教育能力建设 总被引:1,自引:0,他引:1
在阐述高校教师教育能力内涵的基础上,指出现已成为高校教育教学主力军的青年教师,虽具有高学历和扎实的专业知识,但存在教学实践经验、教育教学能力缺乏,职业素养有待提高等问题,并就加强高校青年教师教育能力建设提出对策建议。 相似文献
983.
马克思主义人的全面发展理论具有丰富而深刻的内涵,对高校思想政治教育具有深远的意义。实现人的全面发展是思想政治教育的目的和归宿,思想政治教育是推进人的全面发展的重要途径。高校思想政治教育需要以马克思主义人的全面发展理论为指导。正确审视传统的高校思想政治教育的理念和实践,不断改革和创新高校思想政治教育,促进大学生全面发展。 相似文献
984.
高校德育教育的思维方式 总被引:1,自引:0,他引:1
雷忠 《华中农业大学学报(社会科学版)》2009,(5):77-79,116
高校德育教育的创新要以思维方式上的突破为切入点,高校德育教育的变革只有在与时代精神相契合的哲学理论指导下演进才会显示其旺盛的生命力。因此,应该依据思维方式的变革来指导高校德育教育的变革。文章从经验思维与创造思维相结合、换位思维与渗透思维相结合、整体思维与局部思维相结合、正向思维与逆向思维相结合等角度,探讨了高校德育教育的思维方式,以促进高校德育教育的思维方式的创新。 相似文献
985.
培育核心竞争力是高等教育大众化和高等教育国际化背景下一般地方高校构建战略联盟的必然选择,提升核心竞争力也是一般地方高校构建战略联盟的重要目标。依托战略联盟培育办学特色、学科特色、科研特色、人才培养模式特色和提高综合实力,是一般地方高校培育核心竞争力的根本和实施路径。 相似文献
986.
高校学风建设的维度思考 总被引:3,自引:0,他引:3
胡宝国 《华东理工大学学报(社会科学版)》2009,24(1):108-111
学风建设影响着高校所培养人才的质量,必须高度重视.因为诸多原因,高校的学风建设面临着一些新问题、新困难.开展系统有效的学风建设,举全校之力体现不同部门的职与能,实现学风的维度建设,是本文的研究动机与目的. 相似文献
987.
裴光兰 《电子科技大学学报(社会科学版)》2009,11(1):108-112
以2004~2006年民族院校学报的引文数据为研究对象,从二次文献转载、WebT载率的角度统计民族院校学报在2004~2006年期间为二次文献期刊全文转载以及Web环境下为网络用户下载使用的情况,并通过加权得到综合评价值,为后续研究提供一定的参考。 相似文献
988.
苏宝芳 《电子科技大学学报(社会科学版)》2009,11(5):88-91
汶川大地震以毫无争议的事实,改变了人们一直以来对中国年轻一代群体的片面看法,各种媒体对“80后”的成熟表现进行了积极的报道和宣传。重新审视中国“80后”的思想特点,对进一步加强和改进大学生思想政治教育工作意义重大。 相似文献
989.
加强高校科研经费管理有效措施的探析 总被引:3,自引:0,他引:3
王萍 《电子科技大学学报(社会科学版)》2009,11(2):105-108
如何管理好科研经费,是当前各个高校普遍面临的重点和难点问题,本文针对这一难点问题进行了探析。从现状出发,分析了问题存在和出现的原因,探讨了加强科研经费管理的有效措施和途径。 相似文献
990.
高等学校实施大学生挫折教育的探讨 总被引:2,自引:0,他引:2
冯涛 《沈阳农业大学学报(社会科学版)》2009,11(6):710-713
当代大学生以20世纪八九十年代出生的独生子女为主体,他们遇到挫折时普遍表现出较弱的抗挫能力,这直接影响到学生在校的学习生活和未来发展。强化对大学生的挫折教育是全面提高大学生素质的迫切要求,是提高大学生社会生存能力和竞争力的有效途径。高等学校教育工作者应该借鉴西方挫折教育的先进经验,并遵循渗透性与集中教育相结合、教育与自我教育相结合、学校与家庭及社会三结合等原则,创新挫折教育的形式与内容,通过建立系统的宣传阵地、提供专门的咨询服务、开展有针对性的校园活动、搭建学校与社会相结合的教育平台等途径培养学生的坚强意志和乐观精神,提高大学生的抗挫折能力。 相似文献