全文获取类型
收费全文 | 1189篇 |
免费 | 46篇 |
国内免费 | 17篇 |
专业分类
管理学 | 36篇 |
民族学 | 15篇 |
人口学 | 27篇 |
丛书文集 | 127篇 |
理论方法论 | 56篇 |
综合类 | 785篇 |
社会学 | 145篇 |
统计学 | 61篇 |
出版年
2024年 | 4篇 |
2023年 | 5篇 |
2022年 | 8篇 |
2021年 | 11篇 |
2020年 | 23篇 |
2019年 | 22篇 |
2018年 | 11篇 |
2017年 | 27篇 |
2016年 | 33篇 |
2015年 | 43篇 |
2014年 | 80篇 |
2013年 | 83篇 |
2012年 | 72篇 |
2011年 | 78篇 |
2010年 | 70篇 |
2009年 | 87篇 |
2008年 | 65篇 |
2007年 | 106篇 |
2006年 | 94篇 |
2005年 | 78篇 |
2004年 | 67篇 |
2003年 | 45篇 |
2002年 | 47篇 |
2001年 | 36篇 |
2000年 | 31篇 |
1999年 | 8篇 |
1998年 | 3篇 |
1997年 | 1篇 |
1996年 | 3篇 |
1995年 | 4篇 |
1994年 | 2篇 |
1992年 | 1篇 |
1989年 | 1篇 |
1987年 | 1篇 |
1986年 | 1篇 |
1984年 | 1篇 |
排序方式: 共有1252条查询结果,搜索用时 62 毫秒
131.
低效性与外溢性分别决定了高等教育的完全公共化与市场化提供行不通。行政机制与市场机制相结合,把市场机制引入教育领域,寻找高等教育公共产品性与市场化的平衡点,建立教育领域的“准市场”机制,是一种有效的制度安排。 相似文献
132.
资本外逃是金融危机产生的催化剂与蔓延的助动器 ,对一国经济安全构成极大威胁。通过介绍资本外逃及其测算模型 ,运用间接法对我国资本外逃进行估算 ,结果显示中国存在严重的资本外逃现象。在详细分析中国资本外逃的产生原因之后 ,具体提出了一些相关防范对策 相似文献
133.
134.
论企业人力资源配置 总被引:4,自引:0,他引:4
彭湘玉 《湖南工程学院学报(社会科学版)》2003,13(2):26-27
针对目前国有大型企业缺乏资本和科技人才,而又存在人员冗余的现象,运用西方经济学的边际理论论述企业如何合理配置资源,调整人力资源结构,扩大投资,使资源配置达到均衡,实现企业追求利润最大化的目的. 相似文献
135.
陈桂芝 《南昌航空大学学报》2003,5(4):31-32
幸福范畴在人类社会生活中不仅引导激励人们努力向它靠近 ,同时 ,它能够接近某种既成的幸福观念去生活和努力 ,并在这种努力中得到一种满足和平衡。伦理意义上的平衡指社会整体及个体的一种协调状态 ,它与幸福一词的涵义有着极为相近的内容。西方先哲对幸福和平衡范畴进行了详尽的阐述和描绘。平衡和人的幸福的关系 ,究竟是人类幸福观的进一步提升 ,抑或是人类对以往幸福范畴的进一步思考以及如何达到和获得平衡是我们现代人应予思考的一大现实课题。 相似文献
136.
从美国的反倾销改革透视美国贸易政策的走向 总被引:1,自引:0,他引:1
刘阳 《深圳大学学报(人文社会科学版)》2004,21(2):36-41
美国反倾销改革显示美国政府已由攻击性单边贸易政策转向利用国际贸易规则,促进各国向美国开放市场,实现国际贸易收支平衡.美国频繁对华使用反倾销措施所引发的贸易争端随着美国贸易政策的转变而更加尖锐.解决中美贸易争端的关键是美方要从动态的角度去看待中美贸易平衡,增加对中国的技术出口.中方要理性看待美国对华实施的反倾销等贸易救济措施,避免将复杂的中美贸易争端简单化,甚至统统视为美国总统为选举而搞的"政治秀". 相似文献
137.
建立液固顶空气相色谱法分析西洛他唑中溶剂残留。采用DB-FFAP大口径毛细管柱,以正丙醇为内标进行定量。乙醇、DMF的线性范围分别为 1.5 ̄30.2μg·mL-1 (r=0.9993),1.8 ̄36.4μ g·mL-1(r= 0.9968);回收率分别为104.8%,105.2%。最低检测限分别为0.01μ g·g-1,0.16μg·g-1。 相似文献
138.
以韩国全罗道下沙溪村为田野调查对象,揭示了20世纪60年代10多年间,随着居民的城市化和农业“绿色革命”的深入,该村传统的虫祭仪式随之消失,并以此为突破口,展示了该村因此而蒙受的生态和社会文化“双重”灾难,希望唤起整个社会的反省,注意到技术的引进不能光凭该项技术是否贴上“科学”的标签,而是要看该项技术是否能与文化共同体和相处的生态系统相兼容。为此,作者立足于文化相对的立场,提出“适当技术”的概念作为生态人类学评估技术改进的依据。 相似文献
139.
陆明心 《河南理工大学学报(社会科学版)》2005,6(3):258-260
高校基础理论教育旨在培养学生分析、解决复杂基础理论问题的能力以及解决问题的学习精神、学习习惯;高校能力教育是指培养学生对于实际问题的解决能力。学生接受信息或者说知识的能力是有限度的,因此能力教育与基础理论教育必须平衡。确定基础理论教育的范围及相关的要求时,应重视学生解决基础理论问题能力训练及将来的适用性。加强学生解决实际问题的能力的途径是:改进教学大纲;加强教学方法研究;提高教学及学习效率;激发学生的学习兴趣和积极性;提高科研水平;加强与企业的合作。 相似文献
140.