一多辩证中理解中华民族共同体意识的构建

基于共同性意识构建的铸牢要求命运共同体意义上的吸附力和统摄力,一多辩证的基本问题关怀容括了人群社会之中“一”和“多”问题的共同存在。费孝通所提多元一体格局有着范围上的伸缩性,从个人到民族,再到世界性的存在,这种伸缩范围所体现出来的是从“多元”走向“一体”的过程。共同性意识的建构需要基于多元一体的理解来构造出一体性的中华民族共同体意识。未来世界将会朝向一种互惠共荣的文化自觉,这需要从中国文明立场上看世界不同文化之间存在的多元价值以及人类命运共同体意识构建的可能。从人之向善的共同性追求上寻求共同体价值的实现,这种文化自觉将会有助于以共同性意识构建为基础的中华民族共同体意识在当下的构造与铸牢的实践。     

双语教学的实践与探索

双语教学是在全球化大环境下高等教育改革的重要举措,是新时代人才培养的需要。文章论述了双语教学的意义及其搞好双语教学的关键因素与关键环节,结合“产品设计与开发”课程双语教学的实践,讨论了提高双语教学效果的措施。     

大学英语教学与双语教学的接轨

根据中国教育发展的特点不难看出:双语教学是大学英语改革发展的必然趋势。大学英语教学与双语课程的教学进行接轨,英语教学再上新台阶具有重要的意义。     

论图书馆的双语教学

今后,双语将成为知识导航的主流语言,更是学术领域的"普通话".而图书馆是传递信息的良港,图书馆开展双语教学具有独特的良好条件和优势.在图书馆开展双语教学不仅必要,而且是可行的.文章并就此提出了具体建议.     

建设和谐社会、文化多样性与民族教育均衡化发展

本文阐述了民族地区教育均衡化发展的三个方面问题。一是应该从建设和谐社会的高度认识民族地区教育均衡化发展;二是文化是民族地区教育均衡化发展中不可忽视的维度;三是民族文化多样性与民族地区教育均衡化发展应实现良性互动。     

在我国管理咨询公司实施差异化战略的研究

管理咨询业是一种智力密集型产业,差异化战略是使企业区别于竞争对手的有效竞争战略。文章以管理咨询业为研究对象,在分析其面临问题的基础上,提出管理咨询公司应实施差异化战略来提高企业的核心竞争力,建立业内竞争优势。     

开展"双语教学"的可行性及其问题探讨

从实施双语教学的理论基础、目的与定位、师资、教材、模式、应注意的问题等六个方面,论述了双语教学的可行性、必要性及解决问题的措施。     

土木工程专业双语教学方法的探讨

在土木工程专业开展双语教学是一种新的教学模式,重点对如何开展双语教学,保证教学质量,采用科学的教学方法进行了初步探讨。提出了适应土木工程专业双语教学的“三个结合教学法”,实践证明:该方法对保证教学质量,实现土木工程专业的培养目标起到了积极的作用。     

幼儿园实施多元化经营的思考

在市场经济条件下,幼儿园只有实施多元化经营才能保持可持续发展。本文就幼儿园多元化经营的内容与模式、经营的策略和注意问题进行了一些思考。     

海峡西岸经济区产业结构地域差异研究

采用比较劳动生产率法、偏离-份额法对海峡西岸经济区的主体部分福建省各市的经济增长进行计算,得出沿海、内地两大地带及各地市产业结构对经济增长的贡献情况,并据此为依据,对福建省9个市分类别进行分析,最后提出问题的对策建议。