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31.
动物生物化学精品课程建设的目标与探索 总被引:1,自引:0,他引:1
动物生物化学课程已于2003年被评为省级精品课程,通过积极建设,现在正在申报国家级精品课程。本文就精品课程建设的目标及如何建设进行了探讨。通过怎样组建一流教学师资队伍;如何打造现代教学理念;加强课程体系改革和教学内容建设;引用现代化教学方法和手段;实现优秀教育资源共享;更新教学管理评估制度六方面详细地对本课程精品课程建设的目标和内容进行了探讨。 相似文献
32.
作者对乙酰乙酸乙酯与托伦试剂的反应进行了研究,用气相色谱法确定了反应产物及产率。实验表明,乙酰乙酸乙酯确能进行银镜反应,主要产物为乙酸。 相似文献
33.
本文对新旧人教版两种高中化学必修教材中有关“氧化还原反应”这部分内容,从课标的比较、教材编排、教材的内容及栏目设计进行对比分析,阐述了作者对新教材的几点认识. 相似文献
34.
本文研究了一个仅为两个种类细胞反应的生物化学反应系统。证明了此系统只存在唯一稳定的极限环,从而发展了文献〔5〕的结果。 相似文献
35.
品牌归因与传播者归因对消费者购买意愿产生不同的影响.网络购物过程中高质量的负面消费者评论能够使潜在消费者产生较高水平的品牌归因,从而降低消费者的购买意愿.而商家针对高质量负面网络消费者评论的有效回复,可以取代负面评论而成为主导信息,降低消费者的品牌归因水平,进而提升购买意愿.网络消费者差评和商家回复同时存在时,针对一致性维度和区别性维度都可以使回复信息更加受到消费者的重视,从而作为潜在消费者信息处理过程的主导信息.同时,消费者的品牌归因水平还受到个人涉入度的影响. 相似文献
36.
为了提高固井一界面的胶结强度,采用热化学反应法在N80 钢制套管钢基体上制备SiO2 基陶瓷涂层作为套管和水泥石之间的过渡层。通过X 射线衍射结构分析、扫描电子显微镜和体视显微镜形貌观察以及划痕仪涂层结合力测试,研究了N80 钢/SiO2 基涂层/油井水泥石的界面微观结构特征和结合行为。结果表明,陶瓷涂层内部和陶瓷涂层/水泥石界面分别产生了新相MgAl2O4 和Ca54MgAl2Si16O90;陶瓷涂层与钢基体结合力的临界载荷在40 N 左右,陶瓷涂层的制备起到了提高套管与水泥石结合强度的作用。 相似文献
37.
传导机制·行为反应:兼论我国财政政策的有效性 总被引:1,自引:0,他引:1
财政政策的有效性取决于传导机制,尤其是传导机制中微观主体的反应及其行为调整,财政政策工具的有效性是体制约束、微观主体数量、消费倾向、预算约束、信息传递效率与政策工具作用时间的函数。在此基础上,我们重新解释了积极财政政策失灵的原因,并对稳健的财政政策工具选择问题进行了初步探索。 相似文献
38.
美的认知结构包含美的客体系统、美感反应系统,由此对康德的纯粹美与依存美进行学理阐析。康德建构了德国美学体系,作出了巨大贡献,但其学理内核是主观唯心主义的。这就制造了封闭式的终端格局。许明在其《美的认知结构》中,突破了美的主体性与客体性以及两极化封闭格局,走出了这一困域误区,作出了某些相应的局部性超越,其论述表现为四个维度及相对应的理念。 相似文献
39.
Engendering Response: Professional Gesture and the Assessment of Eyesight in Optometry Consultations
Many of the procedures undertaken within healthcare require specialized forms of participation that may be unfamiliar, even disturbing, to patients or clients. The practitioner has to encourage and enable participation in the investigation in an appropriate fashion while preserving the structure and integrity of the procedure. In this article, we consider optometry and the deployment of a vision test, known as subject refraction, that provides data to help determine the characteristics of any corrective lens that may be required by clients. The procedure's ability to establish robust and reliable data relies upon the optometrist's ability to encourage the client to respond to a series of stimuli without consideration or reflection. That is, the client is required to produce an unwitting response—conduct that might be considered nonsymbolic rather than symbolic. In this article, we also consider the optometrist's talk and bodily comportment during subjective refraction and how it serves to shape and determine the quality of the client's response and participation, and in turn to produce reliable test results. 相似文献
40.