基于网络的多媒体CAI课件的研究与实现

介绍了一种新型的网络多媒体 CAI课件的开发与实现 ,它将网络与多媒体相结合 ,充分发挥了 Web浏览器所具有的多媒体特性和网络的交互性 ,克服了传统 CAI课件的缺点和不足 ,具有很高的实用性和推广性     

案例教学法在口译教学中的应用研究

随着中国与世界的交往越来越密切，人们已广泛地认识到英语口译的重要性。然而，传统的通用英语口译教学及现有的教授方式方法都不能满足培养目标的要求；案例教学去能够让学生直接参与和实践，突出学生在教学中的主体地位，是提高英语口译教学效果的有效途径。将案例教学法应用到英语口译教学中，阐述了案例教学法的特点、作用、实施方法与手段，讨论了解决案例教学过程中存在问题的对策措施。     

高等教育人本化管理理念解读

从管理学的角度看,当代西方的管理理论经历了以下几个阶段:第一阶段是上个世纪初形成的以泰勒(FrederickWinslow Taylor)、法约尔(Henri Fayol)、韦伯(Max Weber)为代表的古典管理理论。古典管理理论以提高劳动生产率为核心,把工人看成是只关注高工资的“经济人”,人们活动的动     

高职数控教学探讨与研究

在论述数控教学重要性的同时,结合教学实践,针对教学模式、计算机辅助教学及师资队伍建设几方面进行了探讨与研究,并着重提出了计算机辅助教学是最符合教学要求和社会需求的教学模式,对现代高职高专教育大有益处。     

ENET局部网络实验教学系统

本文介绍了一个用Turbo-Iaccal程序设计语言编写的、具有友好用户界面的计算机辅助教学系统,论述了系统的功能、总体结构及用户界面的设计。     

人机学的起源与发展

人机学又被称为“劳动学”(主要研究人—机关系 ) ,185 7年起源于波兰。后来人机学分两大流派 :以人为本的人机学强调“机器适应人”、劳动保护、减少职业病 ;以机器为本的人机学强调“机器效率”。     

问题之思——语文阅读教学再认识杨林

问题的发现、提出、分析与解决贯穿于阅读教学的全过程。语文阅读教学中的问题可分两类:明示式问题和隐喻式问题。明示式问题的解决能促进概括信息、理解语句等阅读能力的提高,隐喻式问题的解决有助于培养学生文学欣赏和评价能力。     

地缘环境与古代东西方人本思想成因探析

中国明在其发生期，大体上是在与其它明相隔绝的情况下独立完成的，具有鲜明的独立性和自主性。东西方化的融汇使古希腊人扩大了视野，铸成了他们特殊的化心理，他们不满足于即有的安定生活，而是积极地去探索，创造新的生活。人类历史和化的发展不能脱离人类所处的特定的自然环境。     

都市形塑与性别博弈——读《20世纪都市女性形象与都市文化》

傅建安《20世纪都市女性形象与都市文化》一书,基于女权与男权博弈的文化背景,深入探索了中国20世纪女性文学形象生发的逻辑起点问题,清晰勾勒出都市文化形塑下20世纪中国文学中女性形象自我建构的历史轨迹,具有独特的学术价值。     

通信反馈法对大学生二语写作效果的实验研究

研究采用定量分析法考查了非英语专业一年级152名大学生的作文测试成绩、性格因素对通信反馈机制功效的影响和学生对通信反馈教学的态度。结果发现基于内容的通信反馈教学比传统批改反馈方式对学生英语写作能力的提高有更积极的促进作用,尤其是在丰富写作内容、增强连贯方面效果较显著。研究能启发我们更好地理解写作的过程、认识和把握写作的本质、帮助提高二语写作教学效果。