干部教育培训的全面质量管理——以北京市干部教育培训工作为例

干部教育培训的实质是专业化服务。在干部教育培训工作日益科学化、制度化、规范化的背景下,培训的专业机构也面临着前所未有的机遇和挑战。本文借鉴了专业化服务领域实施全面质量管理实践和反思的成果,提出了在干部教育培训专业机构实施混合模式的全面质量管理的设想,以实现培训质量的持续改进和干部教育培训机构的可持续发展。     

关于反不正当竞争法适用主体的反思与重构

在《反不正当竞争法》适用主体问题上,我国学界颇有争议.本文认为,无论是从现实角度.还是从理论层面看,从主体角度界定反不正当竞争适用范围存在着难题,合理的做法是排除主体因素而径直以行为角度确定.     

青年公务员需要特征及激励对策研究

通过对411名青年公务员和中老年公务员的调查表明,青年公务员需要内容多样;生存需要和发展需要都较为强烈,相比而言生存需要更为突出;成长因素、激励因素、人际关系因素对他们的积极性有着重要的影响;并对与其成长有关的激励措施评价相当高.在此基础上本研究提出了五条对策建议.     

土木工程专业应用型人才培养教育体系的构建

根据几年来应用型人才培养的研究与实践,从课程体系的构建、课程内容的安排、工程环境建设、完整工程概念的培养以及综合实验的开设来建立培养应用型人才的教育体系。     

试论政治伦理化的底线、限度及其超越——市民社会的制度生态诉求

政治与伦理之间的内在价值冲突决定了政治伦理化实现的底线与限度;个体生存、群体生存以及类生存的基本需求,决定了政治伦理化的实现必须以实现个人美德、社会正义以及环境正义之间的价值共契为限度;而这一"价值共契"的实现则要求我们必须建立和健全市民社会的制度生态。     

基层公务员行政执法风险防范研究

随着社会主义法治建设的持续推进,行政执法人员担负的行政责任不断加重,基层公务员的行政执法风险逐渐成为街头巷尾热议的话题。文章在以往研究的基础上,将基层公务员行政执法风险划分为输出和输入两种类型,并从输入型风险的角度探讨基层公务员行政执法风险的内涵、风险来源及防范措施。     

公务员圈内人身份感知对任务绩效的影响研究——基于差序格局理论

华人社会中普遍存在着独特的圈子现象。以差序格局为理论基础,从下级主观感知的视角出发,探讨公务员圈内人身份感知对任务绩效的影响机制。实证研究结果表明,公务员圈内人身份感知对任务绩效有正向预测作用,圈内人身份感知对工作投入有正向预测作用,工作投入是圈内人身份感知与任务绩效关系的中介变量。     

基层公务员受训准备度对培训效果的影响分析

基层公务员培训是提高公共管理队伍人员素质的关键,其培训效果的提升越来越引起理论与实践工作者的关注。基于受训准备度的研究成果,提出中国基层公务员受训准备度概念,并通过问卷调查对各维度假设进行验证,确立中国基层公务员受训准备度的7个维度及其受训准备度量表。通过确立各维度对培训效果的影响以及主、客观维度的相互关系,建立中国基层公务员受训准备度对培训效果影响关系模型,进而提出要不断完善中国基层公务员培训体系、建立梯度式培训方案等具体的针对性的改进制度。     

论我国民间对日索赔的困境与对策

自1995年中国花冈劳工诉日本鹿岛株式会社发端,中国民间对日索赔诉讼已历经18个春秋,诉讼案达31件,除4例和解外,终审无一胜诉。日本法院晚近判决中,驳回我国民间索赔的主要理由有二：一是据《中日联合声明》中国政府已放弃民间索赔;二是已过诉讼时效。据国际法理对上述理由剖析与审定,一方面可知以上二者均背离了国际法原则,进而可助益民间对日索赔走出困境。另一方面对维护我国受害者及其遗族的合法权益,彻底解决二战赔偿问题,根本矫正日本军国主义传统,亦具重大现实意义。     

晚期资本主义与哈贝马斯市民社会理论的突围

马克思基于对资本主义政治经济学的批判,指出市民社会中存在异化的交往机制;哈贝马斯尽管弱化甚至放弃市民社会的经济学因素,却在探讨生活世界的理想交往机制中,推动市民社会在晚期资本主义危机中进行突围。当代市民社会理论的文化效应经葛兰西开启之后,又在哈贝马斯这里得到深入拓展。