社会浮躁现象发生的原因及其遏制对策

从文化冲击、人性趋向、认知偏差、个人主义化与安全方面分析社会浮躁成因。本文认为,应从重新定位政府职能、以未来作为思考基点增强变革能力、抑制人性不良趋向加强舆论监督、矫正偏差等方面预防和遏制浮躁,使社会稳定发展。     

论大学英语教学的三维性

我国大学英语教学主要是课堂教学 ,英语教学的成功与否主要取决于日常教学这一环节。英语课堂的三维教学是教学的主要活动 ,它包括英语知识的传授、学生语言运用能力的培养 ,以及在二者进行过程中所施行的心理实践活动。本文根据笔者十几年的大学英语教学经验 ,就其二者的意义、目标及相互关系做一初步探讨。     

企业职工技能鉴定存在问题分析及对策研究

论述了目前企业职工技能鉴定工作中所存在的问题,阐析了产生这些问题的原因。在此基础上提出企业在发展壮大过程中必须规范企业职工技能鉴定体制,健全职业鉴定制度,充分发挥职业技能考核员作用,同时引进激励约束机制等一系列具体对策。     

汉维翻译与语码转换

前苏联和美国的一些学者认为,转换是翻译的实质,它作为翻译技巧的全部贯穿整个翻译过程;而转换法是宏观意义上的综合性翻译技巧。我们认为对翻译而言,原语和译语就是两种语码,翻译是不同语码的等值转换,而转换法是一种广泛使用的翻译技巧。文章就国内外学术界对翻译的实质及转换法概念加以探讨,并从汉维翻译理论和实践角度论述运用转换法这一翻译技巧的不同类型及其理论根据。     

抑郁症的认知理论阐释及其干预

抑郁症在当今社会呈多发趋势,认知理论认为,认知因素在抑郁症的产生中起关键作用。认知偏差和悲观性归因风格是抑郁症产生的重要原因。研究表明,社会规范、家庭教养、他人评价、个性特点等因素影响着个人认知方式和归因风格的形成;归因训练和认知治疗是干预抑郁症的有效方法。     

Cognitive behavioural psychotherapy intervention in childhood sexual abuse: identifying new directions from the literature

The short‐ and long‐term consequences of childhood sexual abuse have been extensively reported. However, for many years there has been an absence of psychological conceptual frameworks for understanding and treating abuse trauma symptoms. This paper reviews a number of outcome studies for the treatment of child sexual abuse where a post‐traumatic stress disorder (PTSD) conceptualization was used to plan treatment interventions. The paper concludes that, contrary to some concerns expressed by clinicians, sexually abused children and their non‐abusing carers can signi?cantly bene?t from cognitive behavioural interventions which use reliving and confrontation of the abusive experience. Notwithstanding this, there is a need for further controlled outcome research of cognitive behavioural interventions using reliving techniques to explore how and why these interventions help in reducing abuse‐related PTSD symptoms. Copyright © 2004 John Wiley & Sons, Ltd.     

比喻的认知功能

比喻是人类认知世界的重要方式之一,其认知功能有四:1.开辟认识世界的新途径;2.扩大人类的认识视野;3.加强认识深度,创造新的思想;4.是提供类推证明、揭示事理的手段。     

从认知语境及关联的视角探讨翻译文本的建构

首先 ,从语境性及关联性的角度 ,解析了翻译文本的建构问题 ,并分析了语境认知及关联性对翻译文本的影响。其次 ,在认知的理据上论述了乔姆斯基的语言的表层结构和深层结构理论与翻译的关系。提出 :在翻译实践中 ,要注重语句的深层结构分析 ,通过认知及关联推导 ,把句子的表层结构和深层结构结合起来进行翻译处理     

场独立与场依赖认知风格在语言学习和教学中的意义

在第二语言习得中,场独立与场依赖这两种认知风格受到人们的关注。探讨场独立与场依赖的研究对语言学习与教学的意义,其目的在于对语言教学的提高提出一定的建议。     

简析英语中短句和长句在不同文体中的作用

英语中句子的长度是变化多样的 ,短句和长句是其中常见的两种 ,它们皆有各自的特点。句子的长短不同 ,它们出现的场合和所起的作用也不尽相同。文章通过分析短句和长句在不同场合使用的不同效果 ,着重探讨了英语中短句和长句在不同文体中的不同作用