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991.
由于人口过速增长和不合理的传统发展模式等原因,江西鄱阳湖区盲目围垦和酷渔滥捕等短期行为,造成了水土流失严重,旱涝灾害频繁,生态环境恶化,资源利用效率低,经济发展缓慢等区域性的环境与发展不协调问题,对鄱阳湖区发展构成了日益严重的威胁.基于"公地悲剧"的启示,本文从公地悲剧和反公地悲剧的角度探讨造成鄱阳湖生态恶化的社会原因,探讨从产权界定、理清管理体制的角度出发的治理方案,继而解决鄱阳湖的生态恶化问题,最终从制度上解决鄱阳湖生态安全问题. 相似文献
992.
劳玉灵 《广西师范学院学报(哲学社会科学版)》2002,23(4):113-116
高校文科学报在高校不断深化改革的新形势下 ,应与时俱进 ,开拓创新。发展先进文化的理论对高校文科学报的创新有着重要的指导作用。只有认真学习 ,深刻领会 ,结合实际 ,准确定位 ,才能更好地用发展先进文化的思想和理论来指导高校文科学报的创新 相似文献
993.
王小章 《浙江大学学报(人文社会科学版)》2003,33(5):145-153
我国的市民社会话语一开始就是一种规范性话语,具有明显的意识形态化倾向.事实上,正如黑格尔、马克思早就分析指出的那样,市民社会既有解放性,又有它的欠缺性、压迫性,就如同国家既有压迫性又有保护性一样.从维护保障公民权利的角度出关键是如何防止市民社会的压迫性和国家的压迫性的重叠,进而以市民社会和国家的解放性、保护性来克服、遏止它们的压迫性. 相似文献
994.
黄金虎 《淮海工学院学报(社会科学版)》2012,10(3):118-120
高校招生规模的扩大及社会转型期的影响,导致高校学生工作中的危机事件时有发生,这种状况严重影响了高校正常的教学和生活秩序,阻碍了高校的发展,也给社会带来不稳定因素。通过解释危机的内涵和特征,分析高校学生工作危机的成因、类型和现存问题,从组织领导、预警、控制、善后、教育五个方面探讨了高校学生工作危机管理机制的构建。 相似文献
995.
崔静 《淮海工学院学报(社会科学版)》2012,10(15):4-6
高校志愿者作为新形势下社会主义精神文明建设活动中涌现出来的新生事物,其发展过程中暴露出来的一些实际问题正日益凸显,影响和制约着社区志愿服务的长效化。针对高校青年志愿者在参与社区服务当中暴露的种种问题,对高校青年志愿者在参与社区服务过程中体现出的不足进行阐述分析,提出构建大学生参与社区志愿服务的长效机制的具体解决办法。 相似文献
996.
高校管理体制改革要正确处理校院关系 总被引:1,自引:0,他引:1
伴随着高等教育由精英教育转向大众教育,我国高校逐渐开始实行校院二级的管理模式.国内关于二级学院内涵等方面的研究和探索以及国外对高校管理体制等内容的探索是推进高校管理体制改革的珍贵财富.正确处理高校校院两级关系是加快进行高校管理体制改革的重要措施,其重点在于处理好校院两级的人权和事权、校院两级的财务和分配、院校两级教学科研关系等等. 相似文献
997.
大学英语四级网考的铺开是大学英语教学改革的一项重要内容,它在考试媒介、题型设计、题材选择、考查重心等方面都作出了调整。考试对教学起到一定的反拨作用。大学英语教师要研究四级网考所体现的教学理论,转变教学理念,利用网络教学资源,探索如何以测试为动因培养学生的英语综合应用能力、可持续发展的自主学习能力以及计算机硬件操作能力。 相似文献
998.
李毅飞 《宁波大学学报(人文科学版)》2011,24(3):111-115
我国的劳动合同法第四十条对于解雇保护采取法定事由说,而劳动部此前的执法解释又压缩了"劳动合同已经不能继续履行"的语义空间,这就使得劳动法中的倾斜保护思想偏向于极端,对用人单位过于苛刻。同时第四十八条对违法解雇情况下劳动者要求继续履行劳动合同的权利做了较为刚性的保护,使得劳动合同单方解除制度进一步失衡。长期看应当建立一套以"正当事由说"为基础的解雇限制制度;短期则可以通过加强司法解释以及赋予司法部门更多自由裁量权的方式消除立法不科学的消极后果。 相似文献
999.
郭毅然 《广西青年干部学院学报》2009,19(5):54-56
高校思想政治理论课教学案例视频化是指在高校思想政治理论课案例教学中以视频(如影视、动漫等)片段的形式展现教学案例。高校思想政治理论课教学案例视频化涉及的主要问题:一是取材网络,无涉侵权;二是要把握原则,精挑细选;三是观看前要准备、观看后要讨论、讨论后要点评;四是讲授时,“例”服务于“理”,不可本末倒置。 相似文献
1000.
少数民族大学生就业难的成因及对策 总被引:9,自引:0,他引:9
李光明 《云南民族大学学报(哲学社会科学版)》2005,22(6):116-118
大学生特别是少数民族大学生就业问题是关系人民群众切身利益的重大问题。少数民族大学生就业难的成因中主要包含学校的因素、学生的因素、社会观念因素等等。针对问题的成因,建议从学校建设发展、学生学习成长、毕业生择业就业观、学生创业、学校服务、社会环境等六方面着手,寻找对策。 相似文献