纳米科技及其发展前景

论述了纳米科技的意义与发展过程,指出纳米科技将促使人类认知的革命,并将引发一场新的工业革命.阐述了纳米科技的研究领域,并对纳米科技的前景进行了展望.介绍了世界发达国家在纳米科技方面的研究水平和部署状况,以及我国纳米科技的发展状况,指出了我国与先进国家存在的差距,并提出了对策与建议.     

“以类相从”与“见微知著”--关于两部中古赋史的比较

程章灿《魏晋南北朝赋史》与王琳《六朝辞赋史》是研究魏晋南北朝辞赋史的两部巨著,程著注重辞赋的类型化分析,王著则以作家作品分析见长,二书在叙述视角、叙述方法、行文结构上存在一些差异,但在书写过程中,二书亦有许多相似之处,如广博宏富的学术视角、客观的写史态度等。二书的论述,能够形成互补态势,为我们了解魏晋南北朝时期的赋史全貌奠定基础。     

浅析延边地区产学研合作现状及发展对策

产学研合作是当今世界各国科技与经济结合的一条成功经验,是一项开发潜在生产力、促进经济发展的战略措施,是一种推进企业与高等院校科研院所资源整合、优势互补、实现科技成果市场化的有效途径。产学研合作有利于提高延边地区的自主创新能力,有利于促进延边地区经济更好更快的发展。     

文学研究中的'关键词批评'现象及反思

源于雷蒙·威廉斯的“关键词批评”开启了以阐释核心术语来反思学科建设和发展的新视窗,提供了一种全新的研究范式,在方法论上给日趋程式化和成见化的文学研究以极大启示。20世纪90年代以来,我国文学研究领域出现了引人注目的关键词写作现象。“关键词批评”在批评实践层面有了不少新变与推进：　不再仅以对关键词的词源学追溯为批评中心,而是以关键词在批评实践中的衍生为考察重心,以期有益于文学批评理论与相关学科的建构和发展;表现出注重紧密联系文学文本进行批评实践的趋向;编撰体例有所突破,文论性得以进一步彰显。这些都昭示了“关键词批评”发展的新路向,也显现了其在新时代语境中的勃然生机和研究实绩。我们在充分认识“关键词批评”理论价值的同时,也要注意一些理论“陷阱”与实践误区,避免政治视角从“一维”成为“唯一”,谨防关键词的霸权化和快餐化。     

申报国家自然科学基金项目中面临的问题与对策

针对我校申报国家自然科学基金项目命中率低下的问题,本文以大量的统计分析资料,分析出我校教师在申报国家自然科学基金中存在的一些普遍性问题,如选题立论创新不够、研究目标和内容不明确、研究方法和技术路线不完善、研究基础中研究队伍的人员组成和经费预算不尽合理和学术队伍年龄偏大等问题.为此本文从政策、申报技术、人才开发的高度这三个方面提出几条对策,希望能起到抛砖引玉之功效.     

从继承模仿到开拓创新 —— 我国两院院士谈科技创新的基本方法

文章就继承模仿在科技创新中的地位和作用 ,从继承模仿到开拓创新的基本方法 ,如何实现从继承模仿到开拓创新的质的飞跃等几个问题进行了探讨。     

保险中介的价值研究

保险中介作为保险产业链的重要主体,其生存发展对于保险业的发展至关重要。目前我国保险中介市场体系得以初步建立,但保险中介的职业化进程缓慢,其市场价值未能得到有效发挥,制约了保险中介市场的发展。文章试图通过对保险中介价值的分析及对阻碍保险中介价值有效发挥的问题探讨,在此基础上对如何有效发挥保险中介在保险产业链上的价值提出对策思考,以加快保险市场集约化经营步伐,促进保险市场的繁荣。     

跨文化的女性主义:中国女性主义莎学批评

近20年来莎学研究的女性主义批评作为较有典型性的理论批评方法在国内应用极广。本文通过对研究概况的综述评价、核心论点的阐释分析,以及现存问题的检视探讨三个主要方面对国内女性主义莎评研究现状展开考察,认为女性批评的东方化实践在一定程度上促进了认识论、道德观、爱情观等方面的创新和观念上的突破。但仍存在着阐释循环与观念极限的限制,与西方莎学批评的对话仍存在平台建枸的必要。     

中西方管理研究的整合

本评论在Barney和Zhang[1],及Whetten[2]深入透彻的分析基础上,提出了中国管理研究的发展方向。首先,中国管理研究者可以发展创新的及具有影响力的想法和理论,这些想法和理论并不一定局限于中国文化的背景,而可以是放诸四海而皆准的。这一方向成功的机率取决于所提出想法和理论的价值。另一途径是尝试融合,即"文化特殊性—文化普遍性"结合的方法,以整合西方及本土的理论的元素。最后一个方向是使用协同方法实现西方及本土理论之间的动态互动,并最终发展出创新的、具有文化普遍适用性的理论。本文建议华人管理研究应该同时重视这三种思路。     

第二语言研究的三种常用方法

介绍和探讨美国语言学者ＳＥＬＩＧＥＲ和ＳＨＯＨＩＡＭＹ（１９８９）提出的第二语言研究三种常用方法（定性研究法、描述研究法和实验研究法）。这些研究法借鉴了语言研究文献中经常涉及的人种学、互动分析、认知人类学、交际人种学和符号交际学等知识．旨在帮助研究者揭示语言现象和语言行为的规律,为完善语言教学提供新思路。