教育世界的特性

教育世界是教育科学研究的对象域。教育世界的特性是本质世界。教育世界的本质世界特性是以人的本质力量的外在表现物——哲学和各门学科知识体系为手段培养人性——人的本质。教育世界的本质特点就是本质教育。人的本质表现在责任、方法和美。教育世界的本质世界特性决定了教育科学属于本质科学。     

推进双语教学 促进新疆民族教育发展

该文探讨了我国双语教育的发展以及新疆少数民族双语教育状况,并提出要从加大教育经费投入,加强师资培养力度等方面推进双语教学,促进新疆民族教育的发展。     

在中学生物学教学中怎样进行爱国主义教育

本文对中学生物学教学如何进行爱国主义教育相关问题加以论述。     

我国高职师资问题及国际视野中的解决路径探析

在世界经济一体化和全球化的大背景下,无论发达国家还是发展中国家,都将把提高职业教育的整体质量作为保持和提高国际竞争力的重要手段.发展高等职业教育是我国高等教育为适应经济和社会发展做出的战略性选择.文章针对我国高等职业教育发展中师资队伍建设中存在的问题,就如何提升职教师资的学历层次,提高职教师资的培养质量等问题进行了探讨.     

近代镇江私塾改良考

自晚清末年到抗战前,近代镇江私塾经历了初步改良、取缔和改为代用小学补充义务教育等三次大改良的过程,展现了政府与社会各界对私塾改良循序渐进的认识,以及镇江在改良过程中所面临的困境,特别是教育投入不足与教育发展之间存在的严重矛盾,由此表明近代中国以私塾改良补充初等教育是教育近代化进程中的一个明智的选择,但同时也是一个无奈的选择。     

江苏省大学城建设中高校的债务风险及其化解

在大学城建设过程中,银行贷款在促进高等教育事业发展、改善高校办学条件的同时,也使高校背上了沉重的债务负担,给高校带来了较高的债务风险。就江苏省大学城建设中高校存在的债务风险及其产生的原因进行了分析,并从教育产权的角度提出了化解债务风险的措施。     

山西常家兴衰与人力资源优化

“常家”兴衰与人力资源的演变有着密切关系 ,常家在优化人力资源方面的一些主要措施 ,揭示出人力资源与经济发展是密不可分的。面对现代经济发展中遇到的种种挑战 ,更让我们认识到重视人力资源优化的重要性。以史为鉴 ,给现代人以很多启示。     

Higher education outcomes, graduate employment and university performance indicators

Summary.  Official employment-related performance indicators in UK higher education are based on the population of students responding to the 'First destination supplement' (FDS). This generates potentially biased performance indicators as this population of students is not necessarily representative of the full population of leavers from each institution. University leavers who do not obtain qualifications and those who do not respond to the FDS are not included within the official analysis. We compare an employment-related performance indicator based on those students who responded to the FDS with alternative approaches which address the potential non-random nature of this subgroup of university leavers.     

加入WTO后学校德育工作的若干思考

中国加入世界贸易组织,对国内教育提出新的挑战,特别是学校的德育工作面临新形势、新挑战。因此,与时俱进地加强和改进学校德育工作势在必行。本文就此从德育的内容、教学方式及德育的评价方法等几方面提出作者的建议。     

本科会计教育存在的问题及改革方向

本科会计教育作为会计教育极为重要的一部分,其发展状况决定着管理型会计人才的培养。通过对本科会计教育现状的分析和思考,提出一系列改革本科会计教育的构想。