中国市场经济地位问题的比较分析及其启示

文章着重立足于中国市场化进程的国际比较,利用国际上两种不同的经济自由度测度指数,将中国市场化进程分别与国际上主要发达国家、转轨国家和俄罗斯的比较进行综述,得出几点启示,旨在为制定推动中国的市场化进程的政策提供理论依据。     

企业信息化经济效益评价指标体系研究

科学的评价指标体系是企业信息化经济效益评价的前提,本文分析了已有的指标体系存在的不足,设计了一套新的指标体系,解决了固定指标权重和行业适应性差的问题,利用BP神经网络处理非线性复杂系统问题的能力,研究了指标值的量化处理方法和权重的动态调整,为企业信息化经济效益的评价提供了客观的评价标准。     

Principal Component Analysis on Human Development Indicators of China

In this study, we used the weightedprincipal component analysis to measure and analyzethe progress of human development inChinese provinces since 1990. The trends of thehuman development in the period of markettransition in several provincesof China were discussed in terms of the impact on public health as well aseconomic development. The associationof the main principal component obtained from our studyand the human development indexreported by the United Nations Development Programme was estimated by theSpearman's rank correlation coefficient.     

山西省可持续发展评价指标体系的研究

可持续发展战略的实施需要相应的指标体系作支撑。就建立山西省可持续发展评价指标体系的重要性、原则及体系的结构和内容进行了探讨 ,并以实例综合评价了山西省可持续发展的水平。     

我国县域经济差距的实证分析

以我国1999-2003各县、县级市的人均GDP、人均财政支出、城镇化率为基础,运用Theil指数来研究我国县域经济发展差距的变化情况。研究得出的结论是我国东中西部三个地区县域经济发展分别存在内部趋同,但地区间的差距却在扩大;我国经济从非均衡走向均衡需要多方面努力;经济差距和我国宏观经济政策变动的时间、趋势大体上是一致的。     

基于UNIX的串联文件系统

提出了在SunOS操作系统的基础上,通过设置数据块块尾地址区来实现串联文件系统的方法,给出了定义数据块的数据结构、用户接口语法以及对串联文件的识别和读写原理。实验证明,在对大文件进行顺序访问的应用中,串联文件系统具有较高的读写速度。     

中小型制造企业信息化水平测评方法研究

根据我国中小制造企业信息化建设特点,构建一套具有针对性和适应性的中小制造企业信息化评价指标体系,运用层次分析法计算各指标权重,并对东莞市部分中小企业进行实证研究,反映中小型制造企业信息化水平现状.     

科技创新管理成熟度评价指标体系的构建与应用 ——以中车株洲所为例

科技创新管理体系是公司实现技术创新目标的根本途径,是综合考虑科技创新管理影响因素和创新全过程的任务要求对公司创新管理职能的履行,对科技创新管理的成熟度进行评价可以发现体系建设与管理中存在的问题,帮助其不断改进。通过文献分析、调研与专家会议等,本文建立了科技创新管理成熟度评价指标体系,再通过设计不同阶段、不同领域权重,对中车株洲所下属15 家参评单位的科技创新管理成熟度进行了评价,并指出存在的问题,提出了改进对策。     

基于转子位置角预测的车用异步电机控制算法

以四川省阿坝州、甘孜州和凉山州的农村贫困退出家庭为调查对象,通过对自然资本、人力资本、物质资本和金融资本的分析,识别深度贫困地区贫困户的稳定脱贫。引入贫困退出的持续时间临界值以及多维度脱贫临界值,对稳定脱贫进行动态测度。研究发现,随着稳定脱贫持续时间的延长,贫困退出发生率、稳定脱贫广度指数以及动态的稳定脱贫指数均有所下降,且存在区域差异。从稳定脱贫指数的分解看,金融资本和人力资本维度对稳定脱贫贡献较大,人均纯收入、医疗保障和收入结构等三项指标是当前农户稳定脱贫的的主要贡献因素。因此,农户家庭长期稳定脱贫是多因素综合的结果。     

学生学校生活质量指标——基于现状调查的实证分析

学生学校生活质量不同于社会生活质量与心理学意义的生活质量,它富有教育学的关怀意蕴,体现对个体独特价值的关注。本文通过归属感、愉悦感、充实感三个维度共10个指标,对学生学校生活质量的现状进行调查,发现学生学校生活质量总体状况良好,但仍有10%左右的学生学校生活质量偏低。对学校生活质量的评定,应该改变传统统计学中通行的"大数定律",对处于边缘的弱势群体应给予更多的关注。建议设定学校生活质量指数警戒标准,保证每个学生都得到健康发展。