网络内容的技术控制模式建构与评析

基于维纳的经典控制模式,依照接入控制、过滤控制、编辑控制、分析控制四个流程,尝试建构了网络内容的技术控制模式。此模式着眼于复杂的网络传播环境,反映了多传播时代的多向反馈,体现了效果/批判的范式融合,综合了立体多元的控制手段。     

高校足球选项课教学内容选择状况及对策研究——以淮海工学院为例

运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法和数理统计法以淮海工学院足球专项教师和学生为研究对象,对足球选项课内容选择状况进行了调查和研究。结果表明,当前存在的主要问题是教学内容比例不合理、重点不够突出,对进行教学内容选择时,教师和学生的参与度较低,教学内容不完全符合教师的意向和学生的意愿等,在此基础上提出了现阶段一定范围内的对策。     

中国高端商业杂志广告诉求特点的内容分析——以《环球企业家》为例

中国的商业杂志已经成为20世纪中国走向全球化、世界了解中国的重要媒体,同时在新媒体对媒介市场的瓜分下,商业杂志广告无疑面临着巨大的机遇和挑战。以《环球企业家》2002-2006年的1059个商业广告为样本进行内容分析。     

中国古代图腾传播的内容、观念与功能

图腾传播是以图腾为载体的人类早期的传播活动。它传播了人类早期的亲属观、生育观、和谐观、禁忌观和命名观,具有区分部落群体、维系社会稳定、协调成员关系、传承民族文化等功能。     

中国手机书发展的非技术影响因素及对策分析

文章对影响国内手机书发展的几个因素进行分析,尝试提出了发展对策.在阅读习惯方面,存在着中老年读者传统阅读习惯难以改变的问题,应从阅读舒适度入手,争取中年以及中年以上的阅读群体的参与;在内容资源方面,存在着原创内容稀缺的问题,应从充分调动广大手机用户参与手机书的创作入手,提供贴合手机特点的原创内容;在版权管理方面,存在着版权保护困难、版权意识淡薄、法律法规不健全的问题,应从强化版权保护技术、增强版权意识、健全法律法规三个方面着手,完善版权管理体系;在商业模式方面,存在着资费标准确定困难、运营和赢利模式单一、产业链各方不能有效整合的问题,应从降低成本、变革移动通讯体制着手促进合理资费标准的形成,从推行手机书2.0运营模式以及选购、阅读全过程一机完成模式着手促进WAP型运营模式的发展,从广告赢利、新书无线首发、全媒体出版以及移动数字图书馆方式着手促进手机书行业整体赢利,应避免一家独大,促进产业链各方有效整合.     

马克思东方社会“跨越”发展构想中的对外开放

马克思晚年提出了俄国、印度、中国等东方社会可以“跨越资本主义卡夫丁峡谷”的构想,其中包舍丰富的对外开放思想,涉及实施对外开放的必要性、可能性以及途径等三个方面。东方社会生产方式的发展必然要求对外开放,独立自主的政治状况、已经存在的内部交往、一定的物质基础与自然条件为实行对外开放提供了可能性。主要途径是大胆引进国外先进的生产工具与科学技术、发展对外贸易。在经济全球化迅猛发展的今天,认真发掘马克思的对外开放思想,对我们正确把握对外开放的方向、树立正确的开放观念,意义重大。     

高校党校建设和创新的思路与举措

党的十七大报告明确提出,要以改革创新精神加强党的自身建设,为新时期、新阶段全面推进党的建设提供了指导原则和行动纲领。高校党校教育在高校党的建设和党的事业中具有重要的地位和作用。从3个方面阐述高校党校建设和创新的思路与举措：认清形势,坚定信念,加强高校党校建设工作;把握方向,深入研究,探索高校党校建设路径;解放思想,锐意改革,创新高校党校建设思路。     

A qualitative study on participants’ perceptions of child development accounts in Korea

ABSTRACT

In 2007, Korea implemented Child Development Accounts (CDAs) for institutionalised children in child welfare systems. Since then, the target group and a matching cap of CDAs in Korea have evolved. The target group expanded to include poor children receiving welfare, whereas the matching cap increased from KRW 30,000 (US$26.53) to KRW 40,000 (US$35.38), which is matched at a 1:1 rate. Despite the expansion, there is little empirical evidence examining the extent to which CDAs have influenced the life of participants. Using a content analysis method with a sample (N = 22), this study examines how CDAs have changed children’s mindsets, saving habits, education, future planning and sponsorship. The findings suggest that CDAs have multiple positive influences on children. This study concludes with policy implications for the inclusive and progressive development of CDAs in Korea.     

略论中等职业教育数学教学改革

中职数学课程采用的是以前中专数学教材，其教学内容已不适应当前中职的人才培养目标，迫切需要我们进行教学内容和教学方法的改革，以构建体现中职教育特点的数学课程新体系．     

黑龙江蒙古族饮食习俗述略

本文介绍了黑龙江蒙古族饮食习俗的内容与特点。