“掌握学习”教学理论在高校普修篮球课技术教学中的应用研究

"掌握学习"教学理论就是学生在最佳教学、有足够时间的条件下掌握学习材料的一种教学方式。本文主要采用了文献资料法、数理统计法、专家访谈法、问卷调查法和教学实验法等五种研究方法,完成了"掌握学习"教学理论在篮球普修技术教学中的实验研究。     

论小康社会中契约功能的实现

契约在调节社会关系时,尽可能把人的理性与情感、原则性与灵活性统一起来,具有既和谐又竞争的调节功能;小康社会的目的在于实现社会的协调、有序发展和人的全面发展,其构建需要一种特殊的治理方式来实现。因而,积极创造条件,促进契约功能的实现,通过契约来治理社会,无疑会有利于小康社会的全面构建。     

体系完善:农村教育发展的多维分析与战略选择

国家的宏观需求和农村地区的具体需求对农村教育体系提出了客观要求,而农村教育体系的现状又与未来国家宏观需求和农村具体需求之间存在较大的差距。这个问题的有效解决可以促进农村经济社会向着更加健康的方向发展,可以把中国沉重的人口负担转变为巨大的人力资源。因此,在充分考虑国家宏观需求和农村地区具体需求的基础上,分析农村教育体系存在的问题,研究完善农村教育体系的有效策略,以应对国家和农村发展的需求,成为一个重要而急迫的课题。     

全球化背景下中国社区教育的地方化策略

全球化背景下，加速中国社区教育的地方化发展应采取的具体策略是：借鉴国外社区教育的有益经验，尊重社区教育地方化的科学知识；立足区域社区教育的客观实际，利用地方资源提升社区教育效能；采取中西结合的知识建构途径，实现社区教育地方化的持续创新。     

信息产品的差别定价策略研究

信息产品的生产和消费具有不同于传统产品的特点,信息产品高固定成本和低可变成本,使得对其不能以传统方式进行定价。本文讨论了信息产品的特点,探讨了在实践中对信息产品进行差别定价,即对产品进行版本划分、延时发布、组合定价等以获取最大价值的策略。     

论新潮小说真实性的建构策略

传统现实主义文学强调文学真实是对现实生活的反映。新潮小说家反叛传统的真实观,注重想象与虚构在创造活动中的主导作用,实质上这是以"不写真实"去表现真实的真实观。其建构策略有排列组合法、嫁接转换法、粉饰伪装法和扭曲变形法。这四种创作技法从形而上层面揭示了文学真实在意识领域的存在形态。但由于其真实性过分理性化因而缺乏生命的光辉,新潮文本难以经典姿态长驻文坛。     

“法律基础”课教学策略思考

"法律基础"课作为高校大学生的必修课,对于培养大学生正确的法制观念和法律意识发挥着重要作用。要搞好"法律基础"教学,思考"法律基础"课教学策略是十分重要的。可采用建立高素质的教师队伍、运用灵活多样的教学范式、建立新型师生关系等策略。     

知识营销的策略初探--以HDTV的营销策略为例

结合当前市场条件,重新定义了"知识营销"这一概念,将其上升为一种理论、一种新型的营销思想.围绕这一新定义,文章结合HDTV的营销策略论证了建立在其基础之上的营销策略的具体操作步骤及其可行性.主要的几种策略有营销组合策略、绿色消费策略、文化渗透策略、学习教育策略和竞争合作策略.     

顾维钧外交策术评述

作为民国时期重要的职业外交家,顾维钧为20世纪上半叶的中国外交事业做出了独特的贡献。文章对他近半个世纪外交实践的成败得失进行梳理,总结并评析了他审时度势、恃理以折、通权达变、急难从权、言以动人、预留后路、得以偿失、超然内政等外交策术。      

供应结构与供应商的选择

企业间的供应链及其管理问题的研究进展迅速,但企业间如何建立或形成供应链的问题研究甚少,原因是供应链的建立是一个动态的过程,常常比其管理还要复杂。依据人们在购买活动中的心理情感和质量信誉等方面的特征,通过建立描述企业供应关系结构的数学模型,为供应商的选择决策提供支持。