校本课程“教育文艺”教学改革刍议——《红楼梦》大观园题咏的教育启示

大观园题咏是贾政主导众清客协力配合对贾宝玉实施的一次成功的教育实验。它给予我们“教育文艺”校本课程的启示是多方面的：教学内容体系建构上要丰富多彩,更加注重应用性;教学方法手段上要多样化,尤其重在启发参与;教学考核评价上要多元开放,注重过程和实践。     

高校思想政治理论课实践教学的理论探索

实践教学是高校思想政治理论课教学体系中不可或缺的组成部分,是提升思想政治理论课教学效果的重要途径。高校思想政治理论课教学要切实发挥对大学生进行思想政治教育的主渠道和主阵地的作用,就必须加强实践教学理论方面的探索与创新,转变教学理念,确立学生的主体地位;进一步拓展实践教学的内涵及功能,重新审视实践教学与社会实践的关系;重新认识陶行知"教学做合一"理论的指导意义,实现教材体系向教学体系转化,促进高校思想政治理论课教学从单纯的封闭式课堂教学走向知行统一的开放式教学。     

基础教育新课程实施过程中的学法研究

学习方式的转变是新课程实施过程中普遍关注的重要问题。学生学习方式方法研究的策略主要包括:学习理论的构建、关注学与教的研究、一线教师的参与、关心学生等。以期引起基础教育新课程研究者和实施者对学生学习方式方法研究的进一步重视。     

试论江泽民“三个代表“思想的理论贡献

江泽民总书记在“七一”讲话中明确提出了“三个代表”思想的科学内涵 ,从新的理论高度科学地回答了“建设一个什么样的党、怎样建设党”的问题 ,它是我党理论上的新飞跃 ;回答了党应该怎样执政、执政目的和党怎样保持先进性和生命力、始终走在时代前列的问题 ;提供了衡量我们治国理政成败得失的标准以及如何实现党和国家长治久安等重大问题。江泽民“三个代表”思想为马克思主义党建理论的进一步发展做出了积极的贡献。     

“研学结合”模式在高职秘书写作课程中的应用研究

“研学结合”模式强调学生在学习过程中的亲身实践,让学生由被动的接受者变为主动的参与者,探索将这一教学模式在高职秘书写作课程教学实践中的应用,对推动和深化高职文秘专业教育教学改革具有重要的现实意义.     

数字电子技术课程教学探讨

从理论、实验、课程设计三方面对“数字电子技术”课程的教学进行探讨：加强学生系统概念和综合分析能力,将理论和实践结合起来,用理论指导实验;将课程设计视为对理论课程的补充、综合与提高,培养学生分析问题、解决问题的能力。     

《农村发展规划》课程教学资源建设研究

总结了福建农林大学《农村发展规划》课程教学资源建设在加强教材建设、优化课程教学团队、强化实践教学资源建设、促进科研成果向课程教学资源转化和构建课程网站等方面的主要做法与成效.在此基础上,对存在的主要问题进行分析,并提出进一步构建与优化课程教学资源的对策,即坚持以现代教学资源的内涵建设课程资源、完善与优化课程教学网站、继续强化实践教学资源建设、编写立体化的教材.     

论我国环境法制建设

指出了我国环境法制建设在立法、执法、司法、守法和法律监督方面存在的问题。提出我国必须从完善环境立法,加大执法力度,加强环境司法,增强公众守法观念,强化法律监督方面进行环境法制建设。     

浅谈高校专业课教学质量的优化

结合教学实践 ,从学生学习心理、教师的要求、专业课教学方法改革、课堂教学艺术、实验课教学、理论课备课、批改作业、因材施教等几个方面出发 ,并结合当前科学技术发展现状 ,就当前形式下如何提高专业课教学质量 ,进行了探讨。     

新建地方本科院校公共教育学课程体系的改革探索———以榆林学院为例简

新建地方本科院校大多是在原有师范院校的基础上发展而来,师范教育是其传统专业,也是其优势专业。但随着地方本科院校适应经济社会发展的要求,师范生的比重呈下降趋势,师范教育受到冷落,教育学课程作为师范生的公共必修课面临许多问题,如课程定位偏差、课程内容陈旧、教学方法手段落后、课程评价机械等。针对这些问题,笔者结合教学实际,提出一些改进策略：重视教育学课程的实践环节、改革教育学课程内容、探索尝试新教学方法、实施多样化的评价方式等。