中北大学课件开发现状分析及对策研究

课件开发和应用是现代教育技术推广的重要领域,本文以中北大学2005年课件大赛作品为样本,总结了当前课件开发应用中的成功与不足,同时分析了产生的原因,并提出了解决对策,以期为进一步发展提供参考.     

关于CAI课件设计制作的思考

随着计算机的普及，计算机在教学领域的应用也越来越广泛。CAI课件已成为多媒体教学中重要的工具。制作CAI课件应该风格统一，画面简洁，界面友好，运行流畅。用来制作CAI课件的工具有PowerPoint、Authorware、Flash以及专业性极强的可视化编程工具等。考虑到制作者的实际情况和课件最终使用的场合，课堂用课件通常选择PowerPoint，网络教学课件可以选择网站开发工具。除了选择适合自己的开发工具，资料的收集和加工也同样重要，文字选择要简要概括，图片选择要切合主题，为增加课件生动性，通常还辅以声音、动画等素材。     

初中数学计算机辅助教学再探

本文介绍了一次初中数学计算机辅助教学的实验——其目的、方法及实验结果.我们开发了初中数学 CAI 的系列课件,对课件使用的效果及学生的反映作了统计分析.我们还探讨了在我国展开中小学 CAI 的可行性及一些其它有关的问题.     

《权利与权力的功能背反：中国现代化进程中的症结及其消解》质疑

谢晖发表在本学报１９９５年第２期上的《权利与权力的功能背反：中国现代化进程中的症结及其消解》一文，认为“长期以来，权利和权力两个概念在我国理论和实践中混淆不清，导致严重的‘权利权力化’和‘权力权利化’等权利与权力的功能背反现象。这是我国朝市场化、民主化和文明化方向发展中最大的症结所在；是全面妨碍现代化进程的社会阻力。为此，营造市民社会与政治社会分化互约的格局，把权利交给社会，权力交给国家，使权利和权力两分、社会和国家两清，便是改革的首要的和最终的使命！”文章得出的结论不切实际，论述过程中有不少错误观点，还存在着基本概念不清、逻辑思维混乱、主现臆断等认识论和方法论问题。对此予以质疑是十分必要的。     

多媒体课件《工程制图》的设计研究与探索

结合多媒体技术,研究了现代工程制图采用形象化、高效率、多媒体CAI课件教学的教学模式,分了析各种多媒体课件创作工具及其集成方法,介绍了采用Authorware制作课件的过程,并提出对Authorware进行二次开发的思路。     

广州市创建学习型家庭个案研究

选择广州市具有代表性的三个家庭,通过个案追踪的方式,剖析其对学习型家庭理念的理解并重点跟踪这三个家庭在创建学习型家庭过程中遇到的问题及困难。提出学习型家庭的创建是一个系统工程,需循序渐进;需有的放矢,分类指导;应加强弱势群体家庭的智力支持;构建社区、学校、家庭共同创建学习型家庭的有效模式和长效机制。     

如何创设问题情境优化体育课堂

问题情境是教学课堂设计最重要的内容之一,有意识地创设问题情境,可以激发学生对体育课学习的兴趣,发展学生创造性思维能力。为学生创设新奇、符合体育教学基本特征、考虑体育课学习目标、充满情趣的问题情境,创设和谐、民主、开放、自由的学习氛围,对优化体育课堂意义重大。     

Authorware程序访问和操作数据库初探

以Access数据库为例,探讨了在Authorware程序中动态建立数据源,以及用结构化查询语言SQL访问和操作数据库的方法,解决了Authoware程序中访问和操作数据库的问题.     

论多媒体课件的教学设计

通过对多媒体课件教学设计理论依据的分析及性质界定,结合我国教育领域开展教学设计实践和理论存在一定差异的现状,指出多媒体课件的教学设计今后应着力研究的几个问题。