全文获取类型
收费全文 | 2064篇 |
免费 | 119篇 |
国内免费 | 17篇 |
专业分类
管理学 | 9篇 |
劳动科学 | 2篇 |
民族学 | 15篇 |
人才学 | 1篇 |
人口学 | 2篇 |
丛书文集 | 232篇 |
理论方法论 | 61篇 |
综合类 | 1677篇 |
社会学 | 194篇 |
统计学 | 7篇 |
出版年
2024年 | 10篇 |
2023年 | 14篇 |
2022年 | 19篇 |
2021年 | 22篇 |
2020年 | 37篇 |
2019年 | 46篇 |
2018年 | 37篇 |
2017年 | 39篇 |
2016年 | 50篇 |
2015年 | 36篇 |
2014年 | 117篇 |
2013年 | 164篇 |
2012年 | 139篇 |
2011年 | 146篇 |
2010年 | 129篇 |
2009年 | 144篇 |
2008年 | 162篇 |
2007年 | 185篇 |
2006年 | 150篇 |
2005年 | 135篇 |
2004年 | 111篇 |
2003年 | 90篇 |
2002年 | 83篇 |
2001年 | 63篇 |
2000年 | 38篇 |
1999年 | 17篇 |
1998年 | 8篇 |
1997年 | 2篇 |
1996年 | 2篇 |
1995年 | 2篇 |
1994年 | 1篇 |
1993年 | 2篇 |
排序方式: 共有2200条查询结果,搜索用时 15 毫秒
991.
本文从适应社会需求出发,探索机电专业人才培养的新型模式。针对创新人才的培养目标,构建了实践教学多层次集成课程体系,提出了理论、实验和实践三结合的教学方法,电子、网络、视频多媒介一体的教学手段以及基础理论、应用知识和市场需求三结合的教学内容,分析了提高学生实践学〉-/兴趣的方式,对机电专业实践教学的改进提出了具体的实施方法。 相似文献
992.
《Journal of Technology in Human Services》2013,31(1-2):149-163
Summary This article specifies the knowledge and skills needed by human service professionals in order to utilize the potential of information technology for better care delivery. The conceptual foundation proposes an integrative approach that views management, case management and treatment as one integrated process in the human service agencies and which must be reflected in the information system design. A course for graduate students that incorporates this concept was developed in two schools of social work during a three-year period and is presented in details. 相似文献
993.
李伟 《山东师范大学学报(人文社会科学版)》2011,56(4):147-151
英国“基于认知发展的学科教育”是国际认知领域颇具影响力的科研项目,其用严谨的数据强有力地证明了有效认知干预对学生思维能力和学业的巨大影响,已有多个国家引进这项成果.其在课程体系、教学方法、教师专业发展等方面对我国素质教育背景下的课程改革、学习方法改革及教师专业发展模式等会带来一些启发与思考. 相似文献
994.
王娟华 《河南教育学院学报(哲学社会科学版)》2011,30(3):92-96
通过对郑州市区0~3岁早教机构课程设置的情况调查,我们可以发现:课程越详细、课程的含金量就越高,课程越概括、其水分就越多;国际连锁、国内连锁、本土早教机构的质量与机构名称本身无明显关联;英文课程并不一定比中文课程好。存在的问题在于:课程设置缺乏快乐理念;课程理论基础与具体课程设置脱节。针对这种情况,建议加强早期教育的科学性:首先要普及早教的专业知识;其次就是加强政府对早教机构的监管。 相似文献
995.
This study provides further endorsement for a cross-disciplinary graduate public relations curriculum based on in-depth interviews with leaders in industry and education and qualitative content analysis of university Web sites. It summarizes prior research studies that have tracked master's curricula since 1985 and concludes that although there is little curriculum consistency in place, there is more vision and expectation on the part of leaders in the field for an ideal public relations master's curriculum. 相似文献
996.
文章以大学物理课程"内容多,学时少"的矛盾为例,介绍了如何精选教学内容,将物理学的前沿内容引进课程,并通过改革教学方法,教学手段,切实有效保证物理学的教学质量,同时阐明了校本课程开发的必要性。 相似文献
997.
大学物理课程是理工科学生的一门重要的基础课程。文章分析了建立教学质量保障体系、编制大学物理课课程教学规范的必要性。说明了课程规范与教指委的大学物理课程教学基本要求的关系。探讨了大学物理课程的知识体系,从课程涉及的知识领域到知识单元再到知识点,形成了课程知识体系结构的一个清楚的、有机的整体,从而对教师在大学物理课程的教学过程中具有更好的指导作用。初步地探讨了不同学校及不同专业对课程的不同要求而形成的课程的统一性与多样性等问题。 相似文献
998.
王纬 《高等函授学报(社会科学版)》2013,(11):36-41
本文通过对教师教育课程标准的功能、改革的原因、改革的方向分析的基础上,从课程设置、培养模式、教学管理、教育学院职能及与基础教育课改的对接等方面提出了教师教育课程改革的措施,以探讨地方院校教师教育课程改革的深化。 相似文献
999.
BAI Zong-xin 《长江大学学报(社会科学版)》2008,(6)
课程组织是一个古老的话题,课程组织问题是课程改革的核心。然而,怎样组织课程,怎样处理课程的分化与整合、学科逻辑与学生发展的关系,既是课程的理论问题,也是课程改革的现实问题。我国课程组织的研究应摆脱旧观念的影响,寻求新的理论支持。 相似文献
1000.
《Journal of gerontological social work》2013,56(1-2):187-188
No abstract available for this article. 相似文献