中国20世纪40年代“中间路线”经济民主思想评析

中国20世纪40年代"中间路线"经济民主思想是当时世界各种现代化潮流催生下的产物;其内涵主要包括四个部分,经济民主的先决条件即实现耕者有其田,宏观经济民主即国家计划与企业自由相结合,微观经济民主即国家资本与私人资本相协调,经济民主的终极目标即实现社会的公平和民主;"中间路线"经济民主思想蕴含着较强的现代性色彩,在处理现代化进程中国家与社会关系上,以及在实现民主的层次上都具有深远的意义.     

无产阶级专政的三个发展公式透析

无产阶级专政理论从产生起已经历了三个发展公式:一是从"革命形式"的无产阶级专政发展到无产阶级专政的"国家政权"。这是无产阶级专政概念自身的逻辑发展公式,但无产阶级专政的概念存在外在形式上的不完美性和严重的内在逻辑缺陷,通常把社会主义国家的国体确定为无产阶级专政,在理论上根据不足,在实践上有害。二是从无产阶级专政到工农民主专政,再到无产阶级专政。这个公式事实上把小资产阶级即使没有当作首要的"专政对象",也是当作了专政对象的"主体",没有看到无产阶级专政自身的"不断扩大人民性"的发展方向,因而实际上它是在列宁关于无产阶级专政理论的某些误区的基础上形成的不完整的、非正向的发展公式。三是从无产阶级专政到工农民主专政,再到人民民主专政。这个公式最大限度地体现了无产阶级专政的人民性的发展方向,从根本上改变了从工农民主专政过渡到无产阶级专政的理论误区,创造了通过人民民主专政过渡到社会主义、共产主义的崭新道路和方向,是对无产阶级专政理论的重大发展,真正体现了马克思主义与时俱进的特点和品质。     

后形而上学时代的理性与民主--论韦默尔的现代性理论

本文主要探讨后形而上学时代理性与民主这一核心问题.韦默尔认为,后形而上学现代性是"第二现代性",是一个没有终极基础与和解梦想的现代性,一个不可避免地带有偶然性、不确定性、只有靠解释学的反思才能继续前进的现代性.理性批判需要抛弃绝对主义和先验主义立场,回到日常交往的生活世界.只有借助维特根斯坦的语言哲学反思,才能走出自我意识的囚笼,找到通向"他者"的道路.后形而上学理性观为民主的思考确定了新的哲学坐标.政治现代性是个人的否定自由和人类共同自由的历史和解,民主既不是一个确定的乌托邦,也没有一个先验的基础,它只能依赖于后传统的民主伦理生活形式.现代民主既依赖保护个人自由的法律和市场经济,也依赖公共自由的政治实践和制度,如公共辩论和民主决策.这一政治思想本质上是自由主义的,因为它立足于资本主义社会结构和政治文化传统.     

试析毛泽东的“大民主”观

毛泽东的一生是对民主不懈追求的一生,毛泽东的民主思想既闪耀着真理的光辉,但同时也包含了理论上的失误和实践上的教训。毛泽东晚年所推行的＂大民主＂观是探索社会主义民主过程中出现的一个重大理论失误和实践偏差。认识＂大民主＂观的缘起,反思＂大民主＂观对于民主的歧变,对于总结经验、吸取教训,进一步加强社会主义民主政治建设有着极其重要的现实意义。     

法治视野下高校学生参与管理的实证研究

研究以高校学生参与管理实证调查为基础,剖析了当前高校管理中学生参与现状及存在问题,并阐释了＂功效理性＂缺失、制度性支撑不足、大学生参与能力较低等导致问题存在的三大原因。研究表明,实现高校管理中学生的有序参与,需要增强学生参与的公民意识及能力、完善学生组织化参与的机理、畅通与健全学生参与的制度路径。     

论我国社会转型期的政府诚信

政府诚信是指政府在行使国家行政权力,实施公共管理中,必须坚持诚实守信的原则,并以此规范和约束自身的行为方式。加强政府诚信,构建诚信政府是我国社会转型期对政府自身建设的迫切需要。构建诚信政府必须从增强政府诚信理念出发,建立政府诚信的社会道德评价机制,健全政府责任机制。     

Unmasking the crowd: participants’ motivation factors,expectations, and profile in a crowdsourced law reform

This article examines the demographic characteristics, motivations, and expectations of participants in a crowdsourced off-road traffic law reform in Finland. We found that the participants were mainly educated, full-time working professional males with a strong interest in off-road traffic. Though a minority, the women participating in the process produced more ideas than the men. The crowd was motivated by a mix of intrinsic and extrinsic factors. Intrinsic motivations included fulfilling civic duty, affecting the law for sociotropic reasons, to deliberate with and learn from peers. Extrinsic motivations included changing the law for financial gain or other benefits. Participation in crowdsourced policy-making was an act of grassroots advocacy, whether to pursue one’s own interest or more altruistic goals, such as protecting nature. The motivations driving the participation were in part similar to those observed in traditional democratic processes, such as elections as well as other online collaborations such as crowdsourced journalism and citizen science. The crowds’ behavior was, however, paradoxical. They participated despite the fact that they did not expect that their contributions would affect the law.     

Progress,democracy, efficiency: normative narratives in political science EU studies

ABSTRACT

This article identifies influential political narratives in the 73 currently most highly cited political science articles on the EU. It is based on systematic analysis of expressions of normativity, which signal that European integration, or its institutions or policies, are bad, good, flourishing or declining. A normative narrative of continuous progress in integration, connected with a 1990s grand theoretical debate in EU studies, accounts for much of the positive tone of EU studies until about 1998. Narratives about the EU's democratic deficit and its impact beyond its borders help explain the subsequent negative turn in EU studies normativity.