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41.
语言是文化信息的载体之一,民族语言可以表达某一方面的民族文化。"木"是古老的象形字,研究"木"字包容的古汉民族与古纳西族祭木的文化意蕴,可以从中探寻到汉民族古文化与纳西族古文化的契合点与同质性。这是文化语言学在语言基础上对文化历史作出的重新认识,展示了汉语研究的又一新的前景。  相似文献   
42.
叶南 《唐都学刊》2003,19(3):70-73
义素是词义的语义成分,义素分析是在相关词义之间进行的词义结构分解,以显示相关词义之间的联系与区别。词是造句单位,词义的语义成分制约着句法成分的语义特征和语义分布。对于句法结构相同句法意义相近的同义句式,义素分析能准确地揭示它们之间深层的语义结构和语用结构差别。"V+着"和"V+到"是一组句法结构和句法意义都相同的句子,用义素分析的方法可以准确地揭示两者的语义和语用差别。  相似文献   
43.
教育的社会、历史、文化特性 ,决定了人们对教育的认识必然具有理解性质。在理解中 ,或者说通过理解 ,人们便获得了教育的意义。教育的意义就是“教育是什么”的问题。这个问题的答案在日常语言世界中 ,在教育理论世界中。从有关教育的语词和教育俗语中 ,我们能透视出鲜活的中国文化背景下人们关于教育的社会性理解和认识 ;从教育理论关于教育的把握中 ,我们可以获得人类创造的教育理性。日常语言世界的教育意义是教育历史的积淀 ,它继承历史 ,说明现实 ,现实证明了它的实际 ,它又证明了现实的合理。理论世界的教育意义 ,在理性的道路上也继承了历史 ,但对现实它隐含着批判 ,更大的志趣在于引导教育现实放下包袱 ,走向未来。我们若想获得一个关于教育的全面的理解 ,就必须在日常语言世界和教育理论世界之间建造桥梁 ,沟通常识和理论 ,链接历史、现实和未来 ,把知性逻辑和理性逻辑辩证统一起来。  相似文献   
44.
自然语言理解综述   总被引:4,自引:0,他引:4  
为了解决计算机理解自然语言问题,产生了自然语言理解这一研究方向,文章归纳了自然语言理解研究中的一些关键问题,整理了国内外自然语言理解技术发展的简史,讨论了自然语言理解技术的主要进展,并针对重大的研究工作做了粗浅的评述。最后对该学科的研究前景进行了展望。  相似文献   
45.
词作为语言的基本结构单位,是音义结合体。声音有义,声近义通,是古汉语词族的基本规则,也是汉语词汇系统性的基本特征。本文通过解析字形、解说语音,从"以事为名"的角度,解释了"仁、义、德"等字所表示的词的本义。  相似文献   
46.
本文剖析、反思了西部地区传统法文化的遗毒及西部地区法文化进步迟缓的状况,揭示了西部开发法治保障的重大价值功能,并就西部开发的法治保障思路提出了一系列构想。  相似文献   
47.
The limited capabilities and resources available within many small‐ and medium‐sized enterprises frequently hamper an effective response to environmental pressures, which in turn hurts large buying firms (i.e., customers). Using a case study method with multiple suppliers of two large buying firms, we mapped factors that initiated and improved environmental capabilities in small‐ and medium‐sized enterprises over time. Through several specific mechanisms, buyers' green supply chain management initiated and then enabled the improvement of suppliers' environmental capabilities. Independent of buyers, internal championing of environmental concerns also provided an impetus for small‐ and medium‐sized enterprise suppliers to acquire resources outside the supply chain. Thus, synergistic linkages emerged in supportive buyer‐supplier relationships, resource acquisition, and capability development. When these findings are combined with earlier research on larger suppliers, an integrative framework emerges that provides direction for suppliers, buyers, and public agencies seeking to improve environmental performance.  相似文献   
48.
《孙子》的本文与注释历来有很多歧异。笔者比较了多种版本,搜寻恰当的训诂作了校注。这里摘出其中十则,都与旧校注不同,以示方家指正。  相似文献   
49.
人们在日常交际中的话语内隐意义是通过话语表达的字面意义实现的,也就是说话语表达的实际意义总是大于字面意义。隐喻对话语的外显意义的规避有规约性的作用,即常规的会话含意是由话语中特定词语的意义所决定的;而非常规会话含意则产生于具体的会话场合,其推导离不开人们对当时语境特征的把握。因此,人们在理解含意时可以利用隐含意义传递的常规手段,而非常规会话含意则涉及外显意义的隐喻策略性回避。  相似文献   
50.
论21世纪高师地理教育教学发展趋势   总被引:1,自引:0,他引:1  
文章结合我国高师地理教育的实际 ,从高师地理教育思想、教育观念的转变、面临的机遇和挑战、地理教育课程的设置几方面 ,探讨了 2 1世纪高师地理教育教学的发展趋势  相似文献   
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