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281.
本文讨论了第三次谐波振荡器的最佳工作状态、器件选择原则以及电路设计,并采用8mm GaAs Gunn二极管实际制作了3mm第三次谐皮振荡器,输出功率达10mW量级。 相似文献
282.
Morris H. DeGroot 《Journal of statistical planning and inference》1988,20(3):295-306
A Bayesian approach to the problem of comparing experts or expert systems is presented. The question of who is an expert is considered and comparisons among well-calibrated experts are studied. The concept of refinement, in various equivalent forms, is used in this study. An informative example of the combination of the opinions of well-calibrated experts is described. Total orderings of the class of well-calibrated experts are derived from strictly proper scoring rules. 相似文献
283.
当代中国民族主义透视 总被引:3,自引:0,他引:3
张永红 《新疆大学学报(社会科学版)》2004,32(1):38-42
民族主义在20世纪80年代末重新兴起。当代中国民族主义在表现形态上是一种相对温和的、以世俗理性为基础的民族主义,在内容上则根本上是一种爱国主义。在其发展进程中,中国的民族主义受到内部和外部诸多因素的制约,尽管如此,由于主客观两方面的原因,它在中国的大地上仍然有存在的必然性,而且还会在未来的日子里成为凝聚民族力量、维护民族利益的巨大力量。 相似文献
284.
赵彦乔 《燕山大学学报(哲学社会科学版)》2007,8(3):134-136
本文按照翻译理论发展脉络,分别对我国的语文学翻译理论、语言学翻译理论和文化翻译理论作了梳理,阐述了各理论的不同特点。指出在具体翻译问题和方法论上出现分歧的根源是对翻译的本质认识不同;翻译研究若能突破自身所属发展脉络的樊篱,将语文、语言和文化的视域结合起来,则能更好的推动翻译研究的发展;语料库翻译研究将成为未来翻译研究的一个新的重要方面。 相似文献
285.
教学过程是实现教学目标的关键环节,发展性教师评价是注重教师发展,有利于学校教育发展目标的有效方法,以发展性教师评价原则对大学德育课教学过程进行评价,能够全面、准确把握教学过程中的得失,保证良好教学效果,促进教师和学校的发展. 相似文献
286.
胡叔宝 《北京工业大学学报(社会科学版)》2006,6(2):29-33
布坎南采用公共选择理论研究契约规则问题,在政府的民意基础和政府的可行性之间建立起对应的函数关系,从而既扩大了经济学的应用范围,又增强了政治学的解释力。但是,布坎南的民主理论并不完善,以成本作为标准的思路使得这一理论在解释立宪实践中常见的超多数规则现象时遇到了困难。从建立新的政府决策模式的构想出发,以净收益标准替代布坎南理论的成本标准,可以弥补布坎南理论在解释现实上的缺陷。 相似文献
287.
黄庆 《武汉理工大学学报(社会科学版)》2006,19(6):813-822
从理论上论述"社会基本矛盾"(即物质生产力的持续阶段发展与所有制及其社会形式之间的矛盾)的产生、发展动力和发展规律,并将此把理论落实到历史现实中去考察,对"社会基本矛盾"三个阶段发展状况进行了简要探讨. 相似文献
288.
李玉 《汕头大学学报(人文社会科学版)》2006,22(5):45-48
简帛文献中的异文别字除异体字外,学术界一般通称“通假字”或“古音通假”。这些“通假字”里有一些异文别字是同源词(字)。这些异文别字是因同源而相通。同源词可以是同义词,但更多的是近义词。这样的异文别字相通(同源相通)才有分别词义的意义。 相似文献
289.
高等学校要做好人才队伍建设工作,就必须要准确把握科学人才观的深刻内涵,牢固树立和坚决落实科学人才观,转变传统的人才考核、培养、选拔、发展与使用机制,更新观念,改善和优化人才成长、发展空间,使各类人才的活力竞相迸发,从而实现人才强校战略。 相似文献
290.
Raphael Godefroy Eduardo Perez‐Richet 《Econometrica : journal of the Econometric Society》2013,81(1):221-253
We study selection rules: voting procedures used by committees to choose whether to place an issue on their agenda. At the selection stage of the model, committee members are uncertain about their final preferences. They only have some private information about these preferences. We show that voters become more conservative when the selection rule itself becomes more conservative. The decision rule has the opposite effect. We compare these voting procedures to the designation of an agenda setter among the committee and to a utilitarian social planner with all the ex interim private information. 相似文献