当下儿童生存状态与儿童课外阅读--以福建三明市为例

当下儿童的生存状态有两个显著特征：第一是课业负担繁重;第二是处于新媒介的重重包围圈中。因而儿童课外阅读在表面上阅读动机、阅读量等良好的状况下,隐含的是极具功利化的阅读倾向,纸质阅读的传统地位在进一步地被解构、衰弱和式微,新媒介严重影响和冲击了儿童的课外阅读。因此必须构建适应新媒介时代的阅读观与阅读模式。     

Proud to be a woman: Womanhood,old age,and emotions

ABSTRACT

This article takes its starting point in the discussions regarding intersecting discourses of gender and age and the lived experience of older women. The main objective is to discuss the experience of womanhood among older women and to demonstrate their active role in creating spaces for themselves and their friends and affecting each other. The study is based on narrative interviews with female members of the University of the Third Age (U3A). The main findings describe older women who actively engage with discourses of gender to embark on positive constructions of womanhood. They create their own spaces for women’s activism that are filled with positive emotions mobilized to support each other. This article discusses such findings and their relevance to the study of old age and gender. As a result, it serves as an invitation to think and feel differently about older women and their experience of womanhood.     

因“裁”施教——“外国文学史”教学初探

注重知识传授的传统的＂外国文学史＂教学模式忽视了对学生阅读文本的要求,因此改变传统的教学模式,激发学生阅读文本的兴趣就成了当务之急。传统的教学对诗歌、戏剧、小说等不同体裁作品都采取同一个模式,应从不同的文学体裁采取不同的教学方法入手,来激发学生的阅读兴趣,提高学生的文学能力与人文素养。     

清代叙事诗的阅读接受

准叙述是叙事诗的典型叙述话语,它不可避免地带来"误报"和"误读"。清代叙事诗数量众多,长篇叙事诗不断,在文本误读、不完全叙述和不可靠的叙述者方面表现出明显的时代特征。     

哲学解释学观照下的语文“对话”阅读

语文文本的阅读使阅读者与语文文本发生意义关联,从而产生了意义阐释与语文文本解读的问题。从解释学的视角观照语文文本的阅读,有利于厘清对话阅读中多重对话与主体间性、多元对话与解读牵制、有声交流与无声对话、阅读终结与对话延展的关系,并在教学中实现文本意义的不断彰显和学生主体性的发展。     

共词分析法探讨国内图书馆阅读研究热点

为发掘国内图书馆阅读学在2003～2012年近10年间的研究热点以及研究新动向,以CNKI全文数据总库为检索源,以“图书馆阅读”主题相关文献的关键词作为研究对象,利用共词分析为主要研究方法,利用ROST内容挖掘软件、SPSS17.0统计工具对已有关键词进行分析.最后根据数据处理以及分析结果,对2003～ 2012年图书馆阅读的研究热点内容进行了系统分析,并对研究趋势做了进一步的探讨.     

促成文化移情体验 提升英语阅读能力

以“移情说”理论为指导,结合学生英语实际阅读能力的现状,研究大学英语教学应该如何为学习者提供一个巨大的思维空间,充分激发学习者的潜能,最终达到提升学习者的阅读能力,自主地完成学习任务的目的.     

和谐管理理论指导下的合法性与独特性动态平衡机制研究

针对组织制定发展战略时不可避免的合法性与独特性权衡问题,基于和谐管理理论,选取案例研究的方法,探究组织如何实现最低合法性基础上的最优独特性。研究表明:“系统性整体设计、和谐主题制定与调整、围绕和谐主题的谐则-和则体系优化及动态耦合”可作为组织实现最低合法性基础上的最优独特性的指导性研究框架。此外,阐述了西交利物浦大学处理“求同还是存异”问题的办学实践与该研究框架的融合,于整体化的视角提出了独特性与合法性的权衡过程是一个有限干预下复杂系统的设计和演化问题。     

“因声求气”:桐城派对声韵美的不懈追求

在以诗为文从事古文创作的带动下,桐城派提出"因声求气"说,表现出对声韵美的追求和推崇。此派古文创作在刘大櫆神气、音节、字句理论和姚鼐及其弟子对熟读、精诵、涵咏、妙悟的推动下,异常重视文字声音带给读者的听觉冲击,这在中国散文诸多流派中别树一帜。它极大地提升了桐城派散文的文体品格,尽显其汉语之美。     

物质与精神的悖离--细读苏历铭《东京的某个夜晚》

借助英美新批评的细读方法,以《东京的某个夜晚》为文本依托,旨在分析工业化社会中,物欲的无限膨胀逐渐淹没了人类心灵的憩园,都市物质繁华的背后隐藏着深深的精神失落,从而对我们身处的社会表达出了深刻的人文关怀。