话题转换和问题预览对听力的影响及二者关系的调查

通过对济南大学信息科技与工程学院2011级计算机专业2班的21名大二学生的课堂测试和问卷、访谈调查,研究了话题转换和问题预览对听力的影响以及二者之间的关系.研究表明：问题预览和话题转换均对听力理解有影响;话题转换也会影响问题预览的效果,同时中等英语听力水平学习者对长篇文章中具体信息的获取仍相对困难.基于此,此次调查为听力教师提出两条建议：将问题预览这一听前任务支持型活动作为一项重要的技能教授;实时结合学习者的实际学习情况和态度,动态安排授课内容和形式.     

关于中期财务报告相关问题的思考

财务报告是沟通企业与外部信息使用者的主要渠道 ,随着我国市场经济的发展 ,竞争的日益激烈 ,人们逐渐认识到财务报告的重要性。财务会计报告所提供的信息质量好坏 ,直接影响使用者作出正确的判断和决策。但传统的财务年报已不能满足投资者有效及时地了解公司的财务状况 ,经营成果及其现金流量的需求。因此 ,中期财务报告的编制愈显重要     

试论第二次世界大战后首次日韩“预备会谈”

第二次世界大战以后,未能参加《对日和平条约》之签署的韩国,为解决日韩两国之间存在的悬案,在美国的斡旋下同日本举行了“日韩预备会谈”。现从韩国成立到日韩会谈前的两国关系的发展、日韩预备会谈以及日韩“预备会谈”的成果及会谈中暴露的问题三个方面加以论述,从中不难看出,由于日韩双方的利益对立以及双方都对会谈缺乏诚意和热情,使“预备会谈”未能取得美国所期待的结果。     

实问虚答与只问不答——设问的两种特殊类型

本文讨论设问的两种特殊类型:实问虚答与只问不答。实问虚答是一种不怎么"老实"的设问,其特点是:正面提问,迂曲回答,问得明确,答得模糊。只问不答是一种"隐答式"设问,其特点是:由情境蕴含回答。最后,重新给设问下了定义。     

对湖南省农村中学体育与健康课程标准实施中存在问题的反思

在农村中学,相当部分教师的课程理念、教学方式、知识结构和学历层次与新课程标准的要求还有一定距离。师生对新课程标准及指导思想不是很理解,教学方法手段单一,教学内容与现实需要脱节。由此,应尽快推进农村地区体育与健康课程改革与发展,加大投入,实施政策优惠,根据新课程标准的要求,贯彻“健康第一”的指导思想,全面提高农村中学学生的身心素质。     

中国建筑学教育分析与改革探讨

建筑学教育与建筑设计市场、建筑师关系密切。文章在探讨建筑设计市场、建筑师现状的基础上,分析了中国建筑学教育中存在的问题,有针对性地提出当今建筑学教育的改革创新措施。     

计算机辅助心理咨询的可行性与对策研究

随着社会多元化以及生活压力的增加,由心理问题和精神健康带来的社会问题和其他问题愈来愈引起人们的重视。对近年来计算机科学与心理咨询领域交叉应用的相关研究进行综述,并探讨非障碍性心理咨询系统设计的可行性、难点分析及对策,基本思路是从目前方兴未艾的网络论坛等渠道获取构建系统所需的大量丰富的语料,并利用基于语义的问题细分类、匹配判断和快速检索等技术构建知识库,从而提高系统智能水平和解决问题的能力。     

农村问题是青海全面实现小康的瓶颈

文章认为 ,青海省要在本世纪 2 0年代末全面实现小康社会这一目标 ,必须要正确分析农村目前社会发展滞后、政治文明度低、社会组织松散、生产方式落后、市场理念缺乏等问题。只有通过调整产业结构 ,拓宽产品市场 ,发展小城镇 ,实现农业人口的转移 ,突出自身优势 ,寻找新的经常增长点等途径 ,才能突破上述制约青海农村实现小康社会的瓶颈。     

重新审视我国现行现代企业制度：质疑与重构

本文以社会实践为准绳,重新审视了我国正在推行的现代企业制度的方案设计或制度安排及其20多年来实践的效果,发现了其制度安排的不合理性及其实践施行的效果不良性。在就该项制度的缺陷的揭示和反思基础上,提出必须以马克思经济理论为指导,从中国国情出发,吸收“鞍钢宪法“精华,重新构建中国特色的社会主义现代企业制度,并尽快替换原来设计的被实践证明为“水土不服“的舶来现代企业制度,用以及时指导下一步国企改革。     

19世纪后期奥匈帝国二元体制评析

为解除1866年战败后奥地利帝国的危机,奥皇弗兰茨·约瑟夫于1867年就民族、宪政等问题进行改革,建立了妥协性的二元制君主国.二元制的建立在很大程度上解决了威胁王朝延续的主要问题,更重要的是,它改变了奥地利的国家结构和政治结构,推动了国家的现代化进程.但是,受二元制国家结构和保守型政治特征的影响,奥匈帝国的政治民主化困难重重,致使帝国政局不稳,也限制了经济发展.其结果是二元制虽保证奥匈帝国延续50年,却未能使帝国真正复兴,也未能挽救帝国继续衰落和解体的危局.