大学英语课堂提问模式探讨

提问是语言学习课堂的重要组成部分。诸多教学实践也证明这是一种行之有效的教学手段。教师不应只满足于课堂上得到学生的正确回答,而应精心设计、合理利用各种不同类型的问题,引导学生积极思维、主动学习,真正使学生参与到课堂交流的活动中来,从而增加可理解输出,最终促进语言的习得。     

试论长期股权投资权益法

长期股权投资的取得和计价,长期股权投资的权益法,股权投资差额的会计处理,权益法下应注意几个问题,长期股权投资减值准备的转回及长期投资的期末计价。     

陆征祥与巴黎和会“山东问题”交涉

陆征祥在巴黎和会山东问题交涉中的作用如何?史学界的评价毁誉不一。笔者认为,陆在和会期间的对日态度经过了一个由充满幻想→据理抗争→弃职卸责的曲折变化过程,这种变化导致了他在山东问题交涉的各个阶段作用不一,因而应当分阶段地作出实事求是的评价,不可简单笼统地一概而论。     

数字化——文化换装的突破口

文化换装,已成了2005年中国文化的三大命题与主题之一.本文着重分析了以数字化为突破口的文化换装的必然性,并对文化换装所产生的问题提出了相应对策,以使文化换装处于良性发展状态,并提升人类精神生活的品质.     

贸易与环境问题相关性的计量分析

贸易对环境的影响一直以来都是一个颇具争议的问题,用计量的方法可以得出结论:贸易增长所引起的 环境质量恶化极其有限,相反,当年贸易增长对于环境质量改善的贡献却相当明显;外商直接投资可以导致环境质 量恶化;收入增长对于环境质量改善有一定贡献。     

语言教学中的交互原理及应用

交互性是语言的本质特征,通过交互性语言活动,学习者的中介语会得到发展,最终达到习得语言的目的.对此,文章通过与英语传统教学法的比较,阐明交互教学的优势,并提出促进课堂交互活动的策略.     

试论摩尔的"善是不可定义的"

摩尔认为,“善的”或“善性质”是不可分析、不可定义的孤立性质或单纯概念,“善的”或“善性质”是自明的,不能通过经验和理性来认识,只能通过直觉来把握,从而摩尔把“善”摆在了他的伦理学体系的逻辑起点的位置上,这使他的伦理学体系具有了严密的逻辑性。在这里,摩尔第一次把语言逻辑分析的方法引入了伦理学,开了现代西方元伦理学之先河,对以后的伦理学产生了深远的影响。     

基于MATLAB语言在计算机模拟系统中应用

在分析销售汽车库存问题的模型基础上，利用MATLAB语言对此模型进行模拟，得出实验结果，实验结果应用于实际生活中，取得了良好的效果，为解决现实生活销售中的库存问题提供了一种新方法，使销售问题不在是根据经验作出，而是有实际的理论作为依据。     

The Use of Balanced Incomplete Block Designs in Designing Randomized Response Surveys

This paper investigates the block total response method proposed by Raghavarao and Federer for providing accurate estimates of the base rates of sensitive characteristics during surveys. It determines the best balanced incomplete block design to use to estimate the base rates for three, four, five and six sensitive attributes respectively, given a maximum total number of 13 questions. The estimates obtained from this method have smaller variance than estimates obtained using the similar, but more popular, unmatched count technique.     

现代游记语篇评议功能句式析论

评议功能是现代游记的语篇功能之一,具有评议功能的句式对游记语篇评议功能的实现起着重要的作用.帮助评议功能实现的句式主要有感叹句,其常常能起到统摄全文或者某个局部场景的作用;疑问、反问句式,其采用假性疑问形式反映作者思考,引导读者思考,具有强势导向性;铺排句式,其有助于文气的畅流而下,作者感情的张扬和宣泄.