中小学教师心理健康问题与教育违法行为探析

近些年来 ,中小学教师的教育违法事件屡有发生 ,如打骂、体罚学生 ,甚至对学生进行人格侮辱 ,这些行为对中小学生的身心健康造成了很大的伤害 ,也给教师的形象带来了负面的影响 ,这一问题已引起全社会的普遍关注。中小学教师的教育违法行为固然与其缺乏教育法制观念和教师职业道德有关 ,但也不可否认 ,教师的心理健康状况直接影响着教师的职业行为。关注中小学教师的心理健康问题 ,加强教师的自身修养 ,提高心理素质 ,是防止中小学教师教育违法行为的一项必要措施     

论问题理解与表征能力的培养

学生问题解决能力的提高,是整个学校教育都应该关注的问题。问题解决能力的提高是与问题的理解与表征能力的发展紧密联系在一起的。我们的学校教育要通过我们自身的力量促使学生理解与表征能力的提高,从而促进学生解决问题能力的提高。     

新一代中央领导集体对我党解决台湾问题战略思想的发展和创新

随着国际局势的新变化和“台独”分裂活动的日益猖獗,台湾问题越来越错综复杂,成为备受国内外关注的热点问题。我党新一代中央领导集体在坚持和继承历届中央领导集体解决台湾问题战略思想的基础上,紧密结合新形势,进行了一系列的发展和创新,提出了新的战略和新的思想,为解决台湾问题做出了新的贡献。     

论道德调整私人企业劳资关系的必然性

运用道德手段调节私人企业的劳资关系具有理论上的必然性。伦理学的一般原理率先内定了这一选择,利益机制理论客观上要求道德渗透、运行于企业劳资关系领域,权利义务学说则从实践中提炼出道德调整私人企业劳资关系的理论内涵。     

问题设计是医学化学教学改革的关键环节

本文出于激发学生对化学的学习兴趣和加强课堂思维训练的目的 ,提出了以环环相扣、层层深入的问题设计作为开展医学基础化学课堂教学改革突破口的观点及实施策略     

大学英语四、六级写作测试命题剖析

文章通过对过去大学英语四、六级写作测试命题的研究,包括对题材、体裁和题型的剖析和分类,从理论上阐述了写作测试的发展动态,并就我国大学英语四、六级写作测试体系的特点进行了探讨,指出必须有计划、有步骤、有针对性地进行英语写作能力强化训练,以达到在较短的时间内使学生比较全面地掌握英语写作技巧,提高英语写作能力的目的。     

“问题——合作反思”教师培训模式的探索

传统的教师培训以粗放型培训为主，主要解决的是理念和理论等方面的问题，对教师教育教学实践中遇到的微观问题关注不够。本文是我们在骨干教师培训和新课程教师培训过程中，以行动研究理论为依据，对以解决教师实际问题为目的的“问题——合作反思”教师培训模式的探索。     

模态联言、选言命题与联言、选言模态命题

该文通过构造一个逻辑关系示意图 ,重点刻画了模态联言命题、模态选言命题与联言模态命题、选言模态命题之间所存在的 4个等值式、4个矛盾式和 32个蕴涵式 ,这些等值式、矛盾式和蕴涵式都与人们的实际思维密切联系 ,均可借助自然语言的实例得到直观理解 ,并在思维实践中加以运用。     

分层抽样下敏感问题研究

在已有的敏感问题调查方法中，大多数讨论的是通过对随机化装置的改进以提高调查的效率．本文从理论和数值模拟两方面说明了抽样设计的恰当选择同样也能提高调查的精度．     

先秦三典“问答”形态的哲学阐析

先秦《春秋公羊传》、《庄子》、《天问》三部典籍,蕴涵丰富而被长期忽略的“问答”形态。作为重要的思想对话方式和意义生成途径,“问答”在其意义体系建构、意义生成状态等多方面存在思想视域的差异,显示出其各不相同的文化内涵。对“问答”形态时间观念的分析,是理解其差别的关键。关键词：“问答”形态;意义体系;思想结构;时间观念