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51.
阐述了影响我国高等农业院校博士生质量的因素主要有:学科发展水平、博士生导师队伍、博士生素质、管理制度、经费投入、条件建设等,分析了提高我国高等农业院校博士生质量的意义,并有针对性地提出了:加强学科建设、建设一支高水平的博士生导师队伍、提高博士生生源质量、完善博士生教育管理制度、改善博士生科研环境等对策。  相似文献   
52.
提高硕士研究生学位论文质量的途径   总被引:1,自引:0,他引:1  
学位论文质量的高低是衡量研究生培养质量的重要标志,是检验研究生理论基础、专业知识、科研能力、创新能力、学术水平的重要手段。本文就目前硕士研究生学位论文中存在的问题进行了分析,并提出了提高硕士学位研究生论文质量的途径。  相似文献   
53.
当前澳大利亚博士教育领域出现了一个新的特征:博士培养形式多样化。除了通过传统的毕业论文获得博士学位之外,校外哲学博士、专业博士学位、企业参与培养博士以及与国外大学合作培养博士等几种新兴的博士培养方式也获得了较快的发展。本文详细研究了澳大利亚博士培养形式多样化的表现,对其原因进行了归纳和分析,同时指出了影响博士培养形式多样化发展的主要障碍,最后在知识经济背景下对博士培养形式多样化进行了探讨。   相似文献   
54.
运用计量的方法和模型,从学位授予单位、学科和论文指导教师三个方面对中国优秀博士学位论文评选结果进行统计和分析,并得出以下结论:(1)优秀博士的培养已经形成了由"985工程"高校和中国科学院共同组成的核心群体;(2)理工类共占优秀博士学位论文总数的67.79%,显示出学科发展不均衡、结构不合理等问题;(3)指导教师与其培养出的优秀博士学位论文篇数服从洛特卡分布:f(yx)=0.759/x3.302,并且各学科门类历年获奖论文导师与学位办评议组成员存在高度相关性,Pearson(皮尔生)乘积矩相关系数高达0.974,在一定程度上揭示出现行评选机制存在的问题。  相似文献   
55.
论文根据在校园网上提交电子版学位论文的实践经验 ,归纳出 WORD文件在远程传输过程中常出现的四类问题和解决这些问题的有效方法。  相似文献   
56.
论文答辩不仅考查大学生的专业知识、理论基础和学术水平,也考查学生的语言表达能力、逻辑思维能力和临场应变能力,甚至包括个人的学术道德和人格修养。因此,要顺利通过本科学位论文答辩,就有必要考究其答辩过程,总结前人的经验技巧。  相似文献   
57.
论文答辩是研究生培养的重要环节   总被引:2,自引:0,他引:2  
指出当前某些地方研究生答辩存在的问题,强调研究生论文答辩是研究生培养的一个重要环节,提出搞好研究生论文答辩的看法。  相似文献   
58.
输出性活动在博士生英语教学中的实践研究   总被引:3,自引:0,他引:3  
以输出性活动为主的教学法在培养博士生英语运用能力方面具有不可忽视的作用。实践表明,高层次的输出活动及它们所带来的深入的探讨和交流能激发博士生英语学习的积极性,促进英语运用能力的提高,更能适应新时代的人才培养模式。  相似文献   
59.
提升博士生的原始创新能力是构建新的基础研究工作模式的关键.研究发现,各国博士学位论文基本分为原始创新型和跟踪型两个类型.分析中一项关键量化指标是原始创新型论文在所研究的博士学位论文样本中所占的比例.以笔者所在研究组的部分博士论文为样本,通过比较研究发现,采用原始创新培养模式可将此指标由20世纪末的3.45%提升到目前的28.57%.  相似文献   
60.
马云彤 《唐都学刊》2013,29(2):82-84
以中国知网《中国博士学位论文全文数据库》为统计源,对我国出版专题博士学位论文的学科专业分布、研究主题及其被引情况进行统计和分析,以反映博士研究生教育层面的出版学研究状况,为出版学的教育、科研、编辑工作提供一定的参考.共检索到90篇博士学位论文,分布于8大学科门类,17个一级学科,以文学门类篇数最多,其次为法学门类;共涉及8个研究主题.55篇有被引记录,被引频次最高为27次,总被引频次为217次.  相似文献   
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