全文获取类型
收费全文 | 460篇 |
免费 | 19篇 |
专业分类
管理学 | 4篇 |
民族学 | 13篇 |
人口学 | 3篇 |
丛书文集 | 50篇 |
理论方法论 | 8篇 |
综合类 | 391篇 |
社会学 | 4篇 |
统计学 | 6篇 |
出版年
2023年 | 1篇 |
2022年 | 2篇 |
2021年 | 4篇 |
2020年 | 2篇 |
2019年 | 4篇 |
2018年 | 5篇 |
2017年 | 3篇 |
2016年 | 4篇 |
2015年 | 5篇 |
2014年 | 18篇 |
2013年 | 10篇 |
2012年 | 24篇 |
2011年 | 32篇 |
2010年 | 33篇 |
2009年 | 19篇 |
2008年 | 26篇 |
2007年 | 35篇 |
2006年 | 44篇 |
2005年 | 52篇 |
2004年 | 30篇 |
2003年 | 36篇 |
2002年 | 36篇 |
2001年 | 23篇 |
2000年 | 15篇 |
1999年 | 6篇 |
1998年 | 3篇 |
1997年 | 1篇 |
1995年 | 1篇 |
1994年 | 2篇 |
1993年 | 1篇 |
1992年 | 1篇 |
1990年 | 1篇 |
排序方式: 共有479条查询结果,搜索用时 15 毫秒
51.
孙津华 《河南教育学院学报(哲学社会科学版)》2008,27(2):70-74
“七”在中国古代文体史上立为一体,由来已久,其文体地位在古代史书、类书、书目等文献中都有明确的著录;随着创作的发展变化,七体在后世总集中的归类及收录范围有所变化,据此可以更深入地探讨七体的文体属性和发展演变,也可看出文体分类及演变过程中的复杂性和多样性。 相似文献
52.
李翚 《南京理工大学学报(社会科学版)》2005,18(2):42-44
作为一种新兴的文体,新闻承继了公文的某些特征,但与公文的性质、目的与指向不同而有别,只有认真分析二者的异同,才能避免新闻公文化或者公文新闻化的趋向。 相似文献
53.
民族教育事业与民族地区精神文明建设 总被引:1,自引:0,他引:1
史铸美 《西南民族大学学报(人文社会科学版)》1997,(1)
社会主义精神文明建设的主体和内容都要经过学校教育,因此,发展民族教育事业是民族地区社会主义精神文明建设的主战场。民族教育工作中存在的问题也必须在加强社会主义精神文明建设中加以解决,要促进民族地区社会主义精神文明建设,就必须在政策上倾斜,切实增加对民族教育的投入,加快民族教育事业发展。 相似文献
54.
王立军 《河北大学学报(哲学社会科学版)》2005,30(1):95-98
碑刻作为一种特殊的文献形式,靠其保真性和持久性等一系列特点,占据着其他形式的文献所不可取代的学术地位。要想使碑刻文献的学术价值得到科学的发掘和利用,首先必须解决好碑刻的分类问题。碑刻可以根据不同的需要而采取不同的分类方法,如果研究的主要对象是碑刻文献,就必须以碑刻的文献性质为分类的主要依据。按照碑刻的文献性质分类法,可以将碑刻分为志墓碑等7种类型 相似文献
55.
提出了一种新的算法用以提高名片识别系统中的图像倾斜校正效果.根据倾斜像素在相邻像素中所占的面积,进行面积插值,获得像素的灰度值、将这一算法应用于名片识别系统,利用从系统中获取的倾斜角度和顶点坐标,得到了很好的校正效果. 相似文献
56.
建国以来,我国行政机关公文种类经历了五次大变化。根据2000年8月24日国务院发布的新的《国家行政机关公文处理办法》的规定,将原行政公文种类中的“指示”删除,增加“意见”这一新文种。相比之下,“意见”较“指示”更加符合公务活动的实际情况,不仅具有指示功能,而且适用范围也大于“指示”,这也标志着我国政治文明的进步。 相似文献
57.
论专业院校图书馆特色文献资源建设 总被引:3,自引:0,他引:3
张义浩 《浙江海洋学院学报(人文科学版)》2006,23(3):136-139
专业院校图书馆要重视特色文献资源的建设,并要明确其宗旨、主要内容与建设范围。文章针对特色文献资源开发现状及存在问题,提出文献资源建设与开发的若干思路。 相似文献
58.
作者把Word域和数据库结合 ,运用VBA编程 ,把数据库中的数据插入到文档中 ,解决了结构化文档的管理问题 . 相似文献
59.
试论文档统一管理的重要性及其对策 总被引:2,自引:0,他引:2
邓海康 《重庆交通学院学报(社会科学版)》2003,3(2):91-93
文档统一管理是提高档案综合管理水平的重要途径 ,是文书处理和档案管理有机结合的整体 ,它减少了工作中的重复环节 ,是新时期办公自动化的发展趋势 相似文献
60.
赵玉苏 《盐城师范学院学报》2005,25(3):121-124
了解公文语言在词语运用方面的特点,是正确划分语体、正确运用公文语言的前提和基础。本文通过研究,指出公文语言在词语的运用上,沿用了传统公文词语,借用了其他语体词语,吸收运用了新产生的词语,化用鲜活的熟语,形成了鲜明的语体特点。 相似文献