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991.
中国经济发展机制及其解释 总被引:1,自引:0,他引:1
本文从中国经济现实出发 ,阐释了以土地集体所有、个人使用的农业制度为基础的中国经济 ,在以消除剩余劳动力为特征的经济发展过程中可能表现出来的若干基本趋势 ,从而提出了中国经济长期发展的一种可能机制 相似文献
992.
毛广 《江苏工业学院学报(社会科学版)》2009,10(3):35-38
公司不仅是一个经济组织,而且是一个社会组织.公司社会责任是公司基于社会的希望应当履行的义务,对社会有利的影响最大化以及对杜会不利的影响最小化.公司社会责任思想是对传统"利润最大化"理论的一种扬弃.用系统论的观点来看,完整的公司社会责任应该是由作为动力系统的经济责任、保障系统的法律责任以及导航系统的道德责任组成的有机统一体. 相似文献
993.
湘南山区“边缘村庄”搬迁政策研究 总被引:1,自引:1,他引:0
湘南山区"边缘村庄"数量多、人口多,工作量大,任务紧迫,但缺失统一的规范性文件来指导搬迁工作。现今的搬迁现状令人堪忧,制定一套符合科学发展观要求的搬迁政策迫在眉睫。未来政策应考虑目前的现状、农户困难,体现自愿与强制相结合、统一规划与因地制宜相结合、现实性与前瞻性相结合、分类搬迁与标准统一原则、公开公平公正的原则,具体包含国土、林业、民政、教育、医疗、电力等一系列的扶持措施。另外,工作人员的权力、义务和责任、纠纷协调和权益救济渠道是搬迁工作的法律保障利器。 相似文献
994.
胡素清 《浙江海洋学院学报(人文科学版)》2009,26(2):35-38
环境生产最初依赖自然力而进行,作为人类生产的原始条件被隐含于整个生产系统中.随着环境危机日趋严重,人类必须自觉地为维护和改善自然环境而进行环境生产.环境生产具有鲜明的"为人性"和"人为性". 相似文献
995.
论制度与技术共同决定经济增长 总被引:4,自引:0,他引:4
高树枝 《西北大学学报(哲学社会科学版)》1999,(3)
认为在改革大潮席卷全球和科教兴国已成共识的当今时代,发展经济是世界各国共同追求的目标。相应地,在理论界也先后出现了技术决定论、制度决定论及制度与技术共同决定论的观点。指出经济增长是制度与技术共同作用的结果,共同决定论是科学的理论 相似文献
996.
杨玉华 《河南科技大学学报(社会科学版)》2010,28(2):81-84
相关数据表明,经济增长率显著高于就业增长率,就业弹性长期呈现下降趋势,但仍是拉动就业增长的主要动力。二三产业的就业弹性均显著高于全国水平:工业产值增长的就业弹性最高,是增加就业的主渠道;服务业就业弹性虽在下降,但也保持较高水平,是扩大就业的重要渠道;农业排斥就业,而且趋势加强。因此,扩大就业、优化就业结构,必须坚持不懈地推进工业化,大力发展现代服务业。 相似文献
997.
校长对学校的发展具有决定性的作用。为了了解当前广西中学校长的现状及其在学校治理中面临的问题,笔者对参加广西校长培训的部分中学校长进行了问卷调查。调查发现,校长们面临着学校发展的定位、校长素质的提高、经费短缺、责任压力与激励缺失及资源整合压力等问题。而要解决这些问题,就必须促进校长专业化发展,建立校长激励机制,加大对学校发展的支持力度。 相似文献
998.
龙昭宝 《贵州大学学报(社会科学版)》2013,31(4):49-53
区域经济一体化所辐射到的地理空间被称为“经济圈”,此种经济协作模式所产生的效应已被社会各界认可。黔湘桂边区,可利用当地丰富的民族文化资源以及现在快速发展的旅游经济、逐渐完善的交通网络建立节日经济圈。这对传统文化的保护传承起到促进作用。 相似文献
999.
Andrew Grogan-Kaylor Michael E. Woolley 《Journal Of Human Behavior In The Social Environment》2013,23(7):875-896
This study used a nationally representative sample of middle and high school students to examine the degree to which economic, neighborhood, school, and family factors contributed to three points on a proposed school outcome continuum: (1)avoidance of problem behavior, (2)sense of school coherence, and (3)grades. Multilevel models were employed to account for the clustering of students inside schools. Results suggested that though family and neighborhood social factors contribute to variance in school outcomes, family and neighborhood economic factors revealed the largest potential to explain and therefore present leverage points to reduce race and ethnicity achievement gaps. 相似文献
1000.
K. Alison Clarke-Stewart Frits A. Goossens & Virginia D. Allhusen 《Social Development》2001,10(2):143-169
The purpose of this study was to examine the validity of a new procedure for assessing infant-mother attachment. Sixty children (34 in child care) and their mothers were seen in the Strange Situation (SS) at 17 months and in a new attachment assessment, the California Attachment Procedure (CAP), which does not involve mother-child separations, at 18 months. Overall, children were more likely to be classified as secure in the CAP (83% vs. 67%), but this was particularly true for children with experience in routine nonmaternal care. Of the children in nonmaternal care who were insecure in the SS, 91% were secure in the CAP, whereas of the maternal-care children who were insecure in the SS, only 44% were secure in the CAP. Attachment security in the CAP was more highly correlated with observed maternal sensitivity than was attachment security in the SS, particularly for children in nonmaternal care. 相似文献