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101.
当代大学生思想道德体系的构建,必须:建立和完善大学生思想政治教育的运作机制;加强高校大学生思想政治工作队伍的建设;加强思想政治素质教育,帮助和引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观。 相似文献
102.
论高校电子档案管理工作者的素质 总被引:2,自引:0,他引:2
王晓玲 《合肥工业大学学报(社会科学版)》2005,19(6):169-171
随着计算机及其网络技术的发展及广泛应用,电子档案已成为高校档案中的重要组成部分。提高高校电子档案管理人员的素质已成为提升现阶段高校档案管理水平的关键。文章着重分析了当前高校档案管理人员的素质要求。 相似文献
103.
陈丽丽 《河南大学学报(社会科学版)》2008,48(5)
"知人论世"是中国古典文学批评中的重要模式.随着词创作的兴盛,"知人论世"出现在词学批评中.由于"知人论世"属于儒家诗教范畴,而词具有明显的娱乐艳情性质,"知人论世"在早期词学批评中时时表现出矛盾和悖离的一面.苏轼"指出向上一路"开拓词境以后,伴随着以诗入词、以文入词的深化,"知人论世"批评模式在词论中找到了契合点,并且伴随着词体的推尊而不断发展."知人论世"批评模式在清代词论中达到高峰. 相似文献
104.
105.
21世纪不容忽视的大学生心理素质教育 总被引:1,自引:0,他引:1
21世纪的大学生面临的是多元化的社会。作为现代社会人的组成部分,大学生是一个特殊的社会群体。理想与现实的冲突、人际关系的处理与协调、对未来职业的选择等等,客观上对大学生造成了巨大的心理压力,如果得不到及时的引导,极易引发心理疾病,乃至造成严重后果。因此,加强大学生心理素质教育是当前高校学生工作的一项重要内容。 相似文献
106.
社会主义核心价值体系与青年知识分子的思想政治素质 总被引:2,自引:0,他引:2
钟兴明 《西华大学学报(哲学社会科学版)》2007,26(5):69-71
社会主义核心价值体系是现阶段我国青年知识分子最重要的思想政治素质。在全面建设小康社会、加快社会主义现代化的新阶段,青年知识分子要努力掌握马克思主义理论,树立起科学的世界观、人生观、价值观;应具有对建设中国特色社会主义的坚定的理想信念;具有鲜明的爱国主义思想和强烈的时代精神;确立社会主义荣辱观,为社会良好道德风尚的形成作贡献。 相似文献
107.
优良的职业品格是教师必备的素质之一,古今中外对其都有明确的阐述,本文通过浓缩古今中外教师职业品格要求的精髓汲取众家之长,在充分关注其民族性、时代性、实践性、操作性的基础上对我国当代教师职业品格内涵作出了盲简意赅、耳熟能详、全面系统、寓意深刻的文字表述。教师的职业品格即为朴实、务实、踏实、现实。 相似文献
108.
聂振缨 《辽东学院学报(社会科学版)》2002,4(2):46-47
中国素以礼仪之帮、文明古国著称于世 ,中国传统文化中的人文精神 ,特别重视人的道德修养 ,重视做人的教育 ,把修身、齐家、治国、平天下作为人格完善的理想人生目标。我们在加强素质教育的同时 ,应把对学生进行做人的教育放在首位。对此 ,要从以下几个方面做起 :转变教育观念 ,深化教学改革 ,美化校园环境 ,丰富校园文化 ,教师言传身教 ,投身实践锻炼 ,完善考核评价体系 ,营造积极向上的舆论氛围。 相似文献
109.
试论科学素质的构成要素 总被引:1,自引:1,他引:0
论述了科学素质的构成要素,认为科学素质构成要素可以分解为知识、能力、科学方法和品质四个方面,并进行了具体分析。指出在科学素质中,知识是科学素质的核心,创新能力是科学发现的源泉,方法是科学发现的杠杆,而品质是科学素质的非智力因素,对科学素质的培养起着巨大的推动作用。 相似文献
110.