健美与健美操联合教学的改革研究

对健美与健美操进行联合教学实验,结果显示:健美实验班与对照班学生在柔韧性、耐力素质及力量素质等方面没有显著差异;健美操实验班学生在上肢力量方面优于对照班,在腹肌力量、下肢力量和总分平均成绩方面不及对照班;在运动兴趣方面健美操实验班学生对健美兴趣较高。实验的目的是为提高体育教学质量提供一种新的教学途径。     

论高等师范教育实践课程的变革

高师现行沿用的教育实践课程制度存在课时总量不足 ,学科课程与实践课程比例失衡 ;以教育实习为主 ,形式单一、实践与理论隔离、内涵缺失等问题。由此出发 ,教育实践课程改革应在以下层面进行 :增加教育实践课程课时总量 ,使学科课程与实践课程取得动态平衡 ;形成多阶段、多形式的教育实践内容体系 ;整合理论与实践 ,创生新的教育实践模式 ;更新评价理念 ,合理运用多种评价方式。同时 ,教育实践课程改革还要特别关注硬件和软件建设。     

STTEPping in the right direction? Western classical music in an orchestral programme for disadvantaged African youth

This article looks at STTEP, an outreach project currently housed at the University of Pretoria, which concentrates on the teaching of western orchestral instruments, plus background areas such as music theory, to disadvantaged children and youth from a variety of townships around Pretoria, South Africa. STTEP’s direction can well be described as ‘right’ – pupils are already surrounded by all kinds of global phenomena, and their formal music studies in western classical music are not making them forget their roots. In fact, the contrary has been found to be the case and some interesting cultural fusions are already seen – always a sign of a living culture.     

20世纪20年代前后大学选科制的推行及经验——以国立东南大学为例

20世纪20年代前后,受美国大学教育模式的影响,我国大学有效地实行了以主辅修制为形式的选科制和学分制.选科制度产生良好效果的关键因素是(1)大学实施通才与专才相结合的教育培养目标;(2)大学拥有一批优秀的师资队伍;(3)选科制的合理配置.     

论民办教育的体制改革

《中国民办教育促进法》正式审议通过后,由此引发的教育体制滞后现象亟待解决。如何体现该法律中的“尊重”与“公平”意味,如何尽早地使民办学校享受与公立学校同样的“国民待遇”,是包括整个教育界在内的全社会应当极力关注并力促改革的问题。     

提高高等教育质量的必要性及有效措施

我国高等教育面临着加入WTO后教育国际化、人才国际化的挑战,同时高等教育还因由计划经济、高校扩招、大学转型及办学模式多样化等方面的影响而导致质量下降,这就不得不使我们对我国高等教育质量的提高问题进行深入思考,并力求找出解决问题的办法。本文从六个方面给出了解决问题的具体措施。     

以情感教育促进英语教学

竞争激烈的21世纪对外语人才的素质提出了高层次的要求。通过对情感教育的认识和了解,体会情感教育的内涵和价值,进而分析英语教学中的情感性,指出情感教育与语言的情感性对英语教学的启示,揭示在英语教学中情感教育的重要性和必要性,从而促进学生外语素质的全面发展。     

高职任务驱动式教学改革实践初探

高等职业教育的改革对传统课堂面授知识的教学模式提出了挑战，高等职业教育应打破传统的单一课堂教学模式，把课堂搬到企业中，针对企业的需求进行教学与实践，以“企业的需求”为任务驱动教与学，并贯穿于教学的全过程。     

“善治”中的教育构建——亚里士多德《政治学》解读

亚里士多德在《政治学》中,构想了善治下的教育制度,将人的美好生活方式、城邦善治与教育融合在一起,据此出发将教育作为国家的重要公共事业,同时设定了自由教育的精神和传统,确立了体、德、智和谐全面发展的教育观念。这些教育思想不仅代表古希腊教育发展史上的最高成就,而且对西方教育发展产生了深远的影响。     

论MPA教育对加强国家公务员队伍建设的作用

分析了国内外MPA教育的产生背景及培养方案等有关内容 ,阐述了MPA教育在当前中国主要就是针对政府公务员 ,开展MPA教育 ,这是根据我国公务员队伍素质现状及人才资源开始的角度而提出的一项紧迫而重大的战略任务。中国MPA教育的培养方案更符合培养现代化公务员的要求