An Essential Component in Promoting Sexual Health in Europe is Training in Sexology

ABSTRACT

Training programs for sexologists are core activities to promote higher professional standards in sexology and to educate a new generation of sexologists. The summary information from 25 European countries provides evidence that training in sexology consists today of different models. The existing different national training models in sexology in Europe are: (1) a medical model, (2) a clinical model integrating medical and psychological approaches, (3) separated education in clinical sexology and human sexology, (4) sex therapy model, (5) human sexuality model, and (6) the Nordic human sexology model. This information provides basis for future collaboration between training institutes in Europe.     

发展中国家教育的主要问题及其对策措施

第二次世界大战后，发展中国家的教育取得了重大成就，但同时也面临着一系列问 题。本文通过分析发展中国家教育中存在的主要问题，提出了发展中国家政府应当采取的对 策措施。     

Observations by a Visitor from Atlantis on Instruction in the Social Studies I

Abstract

A Theory of Education. By Joseph D. Novak. Ithaca, N.Y.: Cornell University Press, 1977. Pp. 295. $15.00. Reviewed by Richard E. Gross.

Urban Sociology in an Urbanized Society. By J. R. Mellor. Boston, Mass.: Routledge and Kegan Paul Ltd. Pp. 309, $15.50. Reviewed by John Kramer.     

转变教育思想 实施素质教育

教育思想的转变是实施素质教育的前提。教育思想观念要实现以下转变从单纯的专业教育向综合素质教育转变；从重理工轻人文向文理并重转变；在教学观上变“三中心”为“三注重”；在学生的素质培养上，变重智主义的片面发展为整体素质的和谐发展；在学校教育与就业的关系上，变一次性教育为终身教育；在对待集体与个人的关系上，确立集体主义与个性和谐发展相统一的观念。     

自主招生公平问题探析

当下有关高校招生改革的诸多话题中,自主招生是最受关注的问题。其之所以被热议,是因为存在诸多的公平问题。不仅造成阶层、地域及城乡之间学生机会的差异,而且深受人情介入与侵扰。自主招生出现公平方面的问题,大致有经济、文化、制度等方面原因。治理当下自主招生的不公平,首要任务在于完善制度,而完善制度的首要方面在于公开透明。首重公平应成为自主招生最重要的改革原则,一切制度的设计都应首先围绕公平来进行。自主招生的公平问题为全社会所关注,对其不公平的治理也同样需要社会各界努力,外部力量应积极介入到改革的进程中。     

个性化教育价值的实践验证及深化途径初探——以河北科技大学个性化教育实践为例

教育的终极目标是人的自由而全面发展,个性化教育是激发学生潜能的和谐教育。河北科技大学在实践中验证了个性化教育的价值。本文通过对个性化教育历史的考察及东西方个性化教育理念的比较,结合河北科技大学推进个性化教育的实践,深化了对个性化教育内涵的理解,并就如何推进个性化教育的深入实施提出了建议。     

Lawyers’ Professional Careers: Increasing Women's Inclusion in the Partnership of Law Firms

Despite a huge increase in the number of women lawyers employed in professional service firms (PSFs) over the last four decades, the proportion of women at partnership level has changed at a much slower rate. This article investigates men's and women's understandings of women's careers and promotion to equity partner. The findings show that one reason why few women advance to equity partner level is that both men and women understand this role as requiring them to privilege work considerations over family. We recommend that PSF researchers and practitioners reflect more on the management of diversity and alternative work arrangements and organization.     

社会转型中的我国教育法律关系研究

社会转型导致我国教育主体发生了分化,这一时期基本的教育主体包括国家、社会、家庭与受教育者.教育主体的分化意味着教育关系必然发生变革,社会转型中的我国教育关系较以前有所不同,包括教育行政关系、学校管理关系、教育教学关系、教育契约关系、教育监护关系.处于变革中的教育关系对法律提出了新的要求,产生了政府行使的国家教育权,社会行使的社会教育权,学校拥有的办学自主权等新型教育法律关系.     

转化:"红色资源"从育人困境中突围的关键

红色资源是我们党的优良传统和作风的集中体现,它天然具有强大的育人功能,具体包括理想信念的导向功能、高尚道德的教化功能、创新素质的锻造功能、健康情感的陶冶功能四个方面。但在教育实际当中,红色资源的以上育人功能却在传播、认同、内化三个环节中都遭遇到了困境。要走出这种困境,就必须对红色资源加以转化,这种转化的必然性是由当前教育对象与社会环境的变化决定的。转化的具体路径包括围绕重点对象,做好三进工作;利用科学技术,占领传媒阵地;把握有利时机,实现群体感化三个方面。     

穗港大学生价值观的比较分析及教育对策

本文在调查分析基础上 ,对穗港两地大学生价值观的异同进行比较 ,并提出教育对策。