试论我国欠发达地区农村基础教育供给体制的创新

我国欠发达地区由于受体制和经济的影响,农村基础教育供给体制存在着大量问题,明显滞后于社会发展。因此,创新农村基础教育供给体制将成为我国欠发达地区农村、农业和农民发展的迫切要求。拟就我国欠发达地区农村基础教育供给体制的现状和存在的主要问题,结合实际情况,探讨如何进行制度创新。     

小学教育专业情境教学模式构思与实践——以汉江师范学院为例

本研究在多维化与完整性教师培养理念的基础上,设计小学教育专业情境教学模式结构图,并围绕情境教学主题设计、情境教学的实施和情境教学外部条件的构建三大环节开展实践探索。首先,通过实地调研,确定小学教育专业学生所涉及的主要工作项目、工作任务和相应职业情境,各门课程根据所涉及的工作任务,确定本课程情境教学的主题。其次,通过拓展课堂内外情境教学的途径、增加小学真实情境教学体验等方式优化情境教学的实施过程,并通过教学方法的多元化建设、改进教学组织形式、完善情境教学评价体系、加强情境教学配套资源建设构筑情境教学的外部支持条件。     

影响大学生英语写作水平提高的因素分析及其对策

大学英语写作是高等学校大学英语四、六级考试中的一项重要内容。影响大学英语写作水平提高的三大因素是 :个人心态、基础知识及写作技巧 ,并提出了相应的举措。     

对基础教育改革成本与效益关系问题的思考

以新课程改革为突破口的素质教育深层次存在的问题一直未能很好解决,必须用经济学成本效益的观念对基础教育改革存在的问题进行反思。应吸取和借鉴国外基础教育改革的经验教训,尽可能地减少改革的社会成本,提高改革的社会效益。让不同区域、不同阶层的群体,特别是弱势群体能合理分享教改的成果,是构建社会主义和谐基础教育,实现社会公平的重要政策和策略。     

我国中小学心理教育存在的问题与应对策略

目前我国中小学生心理教育问题越来越突出,如中小学心理教育存在德育化、学科化、病理化倾向,心理教育师资力量薄弱等,影响了中小学生的全面发展。要改变这一状况,必须在转变心理教育观念的基础上,加强师资队伍建设,建立和完善心理教育评估机制,将心理健康教育向课堂渗透,切实提高中小学心理教育的实效。     

同余理论的一些简单应用

从同余理论的一个简单性质出发，介绍了同余理论在初等数论解题和一些实际问题中的应用．     

Polynomial estimation of eigenvalues

In estimating the eigenvalues of the covariance matrix of a multivariate normal population, the usual estimates are the eigenvalues of the sample covariance matrix. It is well known that these estimates are biased. This paper investigates obtaining improved eigenvalue estimates through improved estimates of the characteristic polynomial, which is a function of the sample eigenvalues. A numerical study investigates the improvements evaluated under both a square error and an entropy loss function.     

Teaching Elementary Bayesian Statistics with Real Applications in Science

University courses in elementary statistics are usually taught from a frequentist perspective. In this paper I suggest how such courses can be taught using a Bayesian approach, and I indicate why beginning students are well served by a Bayesian course. A principal focus of any good elementary course is the application of statistics to real and important scientific problems. The Bayesian approach fits neatly with a scientific focus. Bayesians take a larger view, and one not limited to data analysis. In particular, the Bayesian approach is subjective, and requires assessing prior probabilities. This requirement forces users to relate current experimental evidence to other available information–-including previous experiments of a related nature, where “related” is judged subjectively. I discuss difficulties faced by instructors and students in elementary Bayesian courses, and provide a sample syllabus for an elementary Bayesian course.     

中小学心理健康教育现状与思考——基于陕西省的实证研究

采用问卷调查与访谈法对陕西省中小学心理健康教育状况展开调查，以期探明现状、把脉问题与矛盾，对未来中小学心理健康教育工作提供借鉴。研究共回收有效问卷379份，样本涉及陕西省10个市、85个县（区）。调查结果表明陕西省中小学心理健康教育工作已陆续展开，但进展情况参差不齐，整体水平有待提高，“专业化人才”、“经费”和“工作途径与方法”等因素成为发展瓶颈所在。结合调查结果提出师资先行、加强保障、以质取胜、广泛调动、发展预防为先等五条对策建议。     

矩阵方幂A~k的秩的一种求法

通过对幂零矩阵的秩的研究 ,给出了一般方阵幂的秩的求法 .