试论初级阶段理论对民族地区发展的指导意义

社会主义初级阶段理论是邓小平理论的重要基石,党的十五大深化了对该理论的认识。初级阶段理论对民族地区发展具有现实指导意义:帮助科学定位民族地区的区情,把握民族地区的主要矛盾,着眼物质与精神的转变,懂得教育在转变中承担的重要历史使命     

“乡政村治”的新课题:良性对接

“乡政”与“村治”的良性对接 ,对于保持农业和农村经济的持续稳定发展 ,具有重要意义。但实践中仍不同程度地存在一些不易解决的难题。依法治国是解决这一实践难题的基本对策     

加强思想道德建设中基础性部分的教育

思想道德建设的基本内容层次有高有低,根据层次的高低分为导向性部分和基础性部分.导向性部分属于政治思想的范畴;基础性部分属于一些具体的行为规范,做人的基本要求.两者具有内在的统一性,基础性部分是人的社会理想、正确的世界观、人生观、价值观形成的基础,是理想信念在人的灵魂中得以内化的基石.离开基础性部分的建设,想建起思想道德的大厦是不可能的.     

An Investigation Of A Brief Life Satisfaction Scale With Elementary School Children

This study examined the psychometric properties of the Brief Multidmensional Student Life Satisfaction Scale (BMSLSS: Seligson et al., 2003) with elementary school children. The participants included 518 elementary school students in grades three through five in a Southeastern US state. The students completed the following measures: the BMSLSS, the Students’ Life Satisfaction Scale (SLSS: Huebner, 1991a), the Children’s Social Desirability Questionnaire (CSDQ: Crandall et al., 1965), and the Positive and Negative Affect Schedule-Children’s Version (PANAS-C: Laurent et al., 1999). The results revealed acceptable internal consistency reliability, construct validity and concurrent validity for the BMSLSS. Overall, the use of the BMSLSS for research purposes was supported on a preliminary basis for this age group for research purposes. The study also investigated the usefulness of weighted importance ratings in the prediction of global life satisfaction judgments. Children’s ratings of the importance of the specific domains, whether viewed separately or combined with ratings of levels of life satisfaction, did not enhance the prediction of global life satisfaction. The usefulness of such a brief measure for the assessment of positive indicators of well-being in large-scale national and international studies is highlighted. Recommendations for future research are delineated.     

合肥地区中小学开发地方民俗教育课程的思考

将地方民俗文化作为中小学地方特色课程,是基础教育新课程改革和地方经济与社会发展的需要.它既有利于形成地方教育和学校特色,促进学生全面发展,又有利于地方民俗文化的传承与创新.合肥市各级教育主管部门要充分认识到地方民俗文化资源的教育价值,积极利用合肥地方民俗文化资源开发中小学地方课程与校本课程,充分发挥地方民俗文化资源的育...     

近二十年我国幼小衔接研究述评

近二十年我国关于幼小衔接的研究主要集中在幼儿园与小学课程衔接研究;幼小衔接策略研究;幼小衔接与儿童发展研究以及我国对国外幼小衔接的相关研究等几个方面.文章在对已有研究文献进行梳理的基础上进行了反思和展望:再认幼小衔接的意蕴;拓展幼小衔接研究的领域;关注农村幼小衔接;开发幼小衔接资源.     

基础教育制度变迁的经济学分析

用经济学对基础教育制度进行分析 ,就是比较制度安排的成本与收益 ,确定其经济效率。基础教育在不同的历史阶段 ,其收益主体不同 ,从而具有不同的目标 ,生产的基础教育产品 ,或者具有一定外部效益的私人产品 ,或者接近于公共产品。这就要求对提供基础教育的制度做出不同的安排。不同制度的变迁可以用经济学的效率原则进行分析。本文从基础教育的需求主体和供给主体两方面分析了在不同历史时期 ,不同基础教育目标下 ,其收益与成本的比较与选择。     

论基础教育中的创业教育评价

实施创业教育是适应国际人才竞争、培养国民创业素质以应对未来挑战的一项战略举措。在基础教育中实施创业教育有更重要意义。进行创业教育评价能有利于创业教育顺利进行,对创业教育评价涉及到创业教育的评价内容及创业教育的评价方法。     

初等多值复函数在黎曼曲面上的意义

引进黎曼曲面，使得多值复函数在它上面有定义，并且是单对解析函数．     

基本散射体的散射规律

基本散射体的散射规律是研究复杂散射体雷达截面的基础。本文综合许多作者的意见，给出了基本散射体雷达截面的一般表示式，复杂散射体的雷达截面可用这些表示式的组合写出。这些表示式显示了散射体的雷达截面随各参量（例如波长和尺寸）的改变规律。