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31.
深化实践教学改革培养创新型工程技术人才 总被引:8,自引:0,他引:8
实践教学是培养工科学生实践能力和创新能力的重要教学形式.目前的实践教学环节中,仍存在着教学方法单一、内容陈旧、投入偏低、实习基地开辟困难、师资缺乏等问题.只有继续深化实践教学改革、优化实践教学体系、加大实践教学的投入、加强实践教学师资队伍建设,才能培养高素质、高能力的工程人才,满足当今社会发展的需要. 相似文献
32.
对材料科学素质的内涵进行了界定,指出了材料工程类专业学生材料科学素质培养的必要性。从调整培养方案、利用现代化教学手段、加强师资队伍建设等方面对材料工程类专业学生材料科学素质的培养提出了建议。 相似文献
33.
程守焘 《上海理工大学学报(社会科学版)》1987,(2)
本文论述了系统科学的理论和方法在大型技术装备项目管理中的应用和发展,着重介绍了项目规划的方案优选和项目管理组织体系、计划控制系统,质量控制系统、项目管理信息系统。从这个项目管理系统的总体看,随着加工的进展,系统内信息不断扩大和加深,形成生产管理信息回路,而且采用人-机结合的信息网络,为配合项目管理发挥了重要作用。 相似文献
34.
基于自建多模态学术英语口语语料库对中国理工科大学生单词重音位移进行研究,分析了主要单词重音位移、主要单词重音位移分布、不同年级不同性别学生之间重音位移标准频数以及是否具有显著性差异。研究表明,单词重音位移主要发生在多音节词发音中,并且单词重音位移至第二音节的频次最多。从不同年级、不同性别学生之间的对比分析来看,一年级学生重音位移标准频数多于二年级学生,女生重音位移标准频数多于男生,但不同年级、不同性别学生之间重音位移均不具有显著性差异。在总结研究结果的基础上提出教学和学习建议。 相似文献
35.
结合重庆大学采矿工程学科研究生教育和培养的理论与实践,重点阐述对研究生培养及改革教学方式的有益探索,其成果为我国工科研究生培养提供了可借鉴的成功经验。 相似文献
36.
制造业物流体系是制造业与物流业协同发展衍生出的新体系模式。当前,我国已经迈入经济转型的攻关期。在这种新形势下,制造业物流发展面临着新的机遇。以沈阳市为例,探讨了物流体系布局优化的方法,并给出了布局优化模型。在阐述沈阳市制造业物流现状及存在问题的基础上,提出了沈阳市制造业物流体系布局优化方法及模型,旨为制造业物流体系的布局优化提供支持和应用参考。 相似文献
37.
张迎辉 《石家庄铁道学院学报(社会科学版)》2012,(2):68-72
在工程防沙设计中,阻沙率和输沙强度均是确定防护类型及其宽度的重要指标。从工程实际出发,结合典型地形特征,运用实测的阻沙率指标,优化沙漠公路高大沙丘段防沙体系的设计,用理论指导实践的同时,并在实践施工中加以较好地运用,从实践效果上,以阻沙率这一风沙物理指标为依据,确定高大沙丘段的防沙设计参数,是符合实际和可行的方法。 相似文献
38.
黄莉 《广州市财贸管理干部学院学报》2014,(4):79-82
CDIO工程教育是从"培养什么人"和"怎样培养人"这两个根本问题出发来探索工程教育问题,而大学通识选修课程作为高校本科人才培养课程体系的重要组成部分,以其开设的课程内容丰富,时间相对集中灵活而深受学生的欢迎。在基于CDIO的计算机图形图像类通识课程的建设与实践研究中,依据CDIO的原理,以设计实验项目实例为教学主线,来贯彻和实现CDIO的让学生"在做中学和在学中做"的教学理念及培养方法。 相似文献
39.
Bethany L. Carr Beverley Copnell Meredith McIntyre 《Women and birth : journal of the Australian College of Midwives》2019,32(2):e259-e263
Background
Meconium stained amniotic fluid commonly occurs postdates (?>40 weeks gestation) indicating fetal maturity. Previous literature indicates that different ethnicities mature at different rates.Aim
To compare the rate of meconium stained amniotic fluid of Australian-born and non-Australian born women.Methods
A retrospective correlation study design was implemented, using data collected in the birth outcomes system at one tertiary hospital. Data was collected from all women who gave birth to a term (>/=37 weeks gestation), singleton, liveborn baby between January 1st to December 31st, 2014. Maternal country of birth was used for comparison. Categorical data was analyzed using Chi-Square test for Independence. Continuous variables were assessed for normality, and differences were compared using an Independent t-test or a Mann–Whitney U test. All tests were two-tailed and p < 0.05 was considered statistically significant.Results
3,041 women were included; 1131 Australian-born and 1910 non-Australian born. Meconium stained amniotic fluid occurred more frequently in non-Australian born women compared to Australian-born women (23.5% vs. 19.8 p = 0.02). Their babies were significantly smaller (Mean = 3265 g, Standard Deviation 463.8 vs Mean = 3442 g, Standard Deviation 499.2, p < 0.001), with no difference in gestational length (Mean = 39.4, Standard Deviation 1.28 vs Mean = 39.5, Standard Deviation 1.18, p = 0.06). Increasing gestational age had the strongest association with meconium stained amniotic fluid;?>/=42 weeks gestation occurring 3.52 (95% Confidence Interval: 2.00, 6.22, p = <0.001) more than <40 weeks gestation.Conclusion
Maternity health services should record ethnicity and region of birth to provide individualised care as women born overseas often have poorer perinatal outcomes when compared to Australian-born women. 相似文献40.
通过对弹性力学课程教学过程的探讨,给出了适合我校的弹性力学课程教学过程,构建了弹性力学课程的新的教学方法和教学手段,效果良好,全面提高了弹性力学的教育水平和教学质量。 相似文献