A semiparametric method of multiple imputation

In this paper, we describe how to use multiple imputation semiparametrically to obtain estimates of parameters and their standard errors when some individuals have missing data. The methods given require the investigator to know or be able to estimate the process generating the missing data but requires no full distributional form for the data. The method is especially useful for non-standard problems, such as estimating the median when data are missing.     

Iterated full partitions

Algebraic calculations that depend upon a full partition can be automated through the use of an operator P for the derivation of such a partition. Calculations that require the repeated use of P are automated by simply iterating the operator. The resulting output is general and contains sufficient structure to identify the result of a calculation for a variety of settings.     

公司僵局与我国公司司法解散制度

公司僵局是公司运行发生障碍、停滞，导致公司瘫痪，进而威胁股东利益，它与公司或控股股东对小股东所为的公司压迫不同。公司司法解散是解决公司僵局的逻辑结果，我国确立和完善这一制度具有其价值考量，它是公司僵局和股东权益保护的必然结果，也是各种价值平衡与协调讷产物。     

基于分形理论下的外汇市场的预测

在全球金融一体化的大背景下，汇率的变动作为一个重要指标越来越被人们所重视，利用非线性特征来研究汇率问题已经成为研究的前沿和热点，将混沌与分形运用到汇率预测与汇率控制中是汇率研究的一个重要的分支。为此，分析了分形中的R/S方法，研究了转折点的选择；并以外汇市场中的美元、日元、欧元为例进行了实证分析，指出外汇市场服从分形分布； 运用该方法对外汇的变化进行分析，不仅得出汇率变化遵循有偏的随机游走，而且还预测出这三种汇率未来的走势。     

20世纪50年代我国技术引进的特点成效分析

20世纪50年代我国技术引进的特点及成效大致包括:技术及设备引进主要集中在重工业领域;成套设备引进为主的多层次技术引进格局;技术引进同时逐步建立了科研教育体系;初步奠定了工业化的基础,促进新兴尖端技术迅速崛起。有关存在的问题的分析对当前落实科学发展观也有一定的启示。     

作为价值事实的社会和谐与作为价值感受的社会和谐

和谐是关系的规定,只有关系才有和谐不和谐的问题。和谐作为关系的规定既可以从事实的角度看,也可以从感受的角度看。构建和谐的社会关系应该兼顾和谐的事实与和谐的感受,而且应该和相应的社会角色与相应的量度相结合。社会是否和谐“作为事实”主要是指“扮演相应角色的关系方面”实际上是否被肯定;社会是否和谐“作为感受”则主要是指“扮演相应角色的关系方面”想不想、希望不希望以当下的状态或身份被肯定。作为事实,社会和谐的最低要求是,确保所有扮演正常社会角色的人都能在衣食无忧的状态下生存下去,最高境界是,已有的社会关系对任何人的任何社会身份来说都是肯定性的。作为感受,社会和谐的最低要求是,“所有正常角色的扮演者”都能容忍所涉及的社会关系状况,最高境界是,任何一种社会角色想做的任何事都是所有角色都希望他做的。     

论新农村建设中村级土地利用规划的编制

在统筹城乡发展的背景下,结合建设社会主义新农村对土地利用的要求,阐述了重庆市开展编制村级土地利用规划的指导思想、原则、过程及保障措施,同时提出了编制过程中需要注意的问题,为今后的编制工作提供参考,从而促进农村土地的合理利用。     

文化义的特征及其他

此文从语用和生成的角度,分析了文化义的特征和价值。     

社会主义核心价值体系的实现路径——基于价值认同的角度

社会主义核心价值体系的实现过程,不仅是一个教育灌输的过程,更是一个价值认同的过程。要实现对社会主义核心价值体系的价值认同,真正把社会主义核心价值体系“转化为人民的自觉追求”,需要把握好“尊重多样差异,坚持一元导向”的价值引导、“坚持平等沟通,实现渐进渗透”的价值转化和“寻求社会共识,凝聚发展合力”的价值整合三个环节。     

论大学文化的思想政治教育价值

大学文化对高校的思想政治教育工作具有独特的不可忽略的价值。大学文化在思想政治教育中具有思想导入、教化育人、健全心灵和精神塑造等功能,在大学文化建设中要切实落实思想政治教育。