休谟问题及其效应

自从休谟提出休谟问题以来,如何理解和解决休谟问题向哲学家们提出了挑战。休谟问题在休谟那里表现为因果问题,即因果联系的必然性问题。休谟的因果问题直接引发了康德的哲学思考,被改造、转换为康德问题。在康德看来,包括因果范畴在内的先天形式作用于经验现象,就形成了普遍必然的科学知识。于是,休谟问题成了知识的可能性问题。休谟的因果问题包含着引申出归纳问题的可能性,因此现代经验主义者和批判理性主义者把休谟对因果联系必然性的质疑转换成对归纳推理的合理性和可靠性的质疑。正确解决休谟问题的方法论原则是:正确地理解休谟问题;运用辩证思维;坚持实践观点。     

经济转型时期我国高等教育存在的若干问题及对策建议

经济转型时期我国高等教育存在着高等教育体系及其政策环境不适应市场经济的问题，其根源主要是人们思想观念转变的困难、法律法规制定以及管理体制和运行机制的滞后。就相应对策提出建议，将有利于我国高等教育的健康发展，适应加入WTO后国际国内形势的要求。     

关于Krashen的第二语言习得理论

Krashen的第二语言习得理论在语言教师中影响很广泛。然而作为一种理论 ,其理论过于简单化。构成其理论的五个假说在理论中存在着不科学性 ,在实践中常常难以验证。许多语言学家、第二语言习得理论学家、应用语言学家等对Krashen的理论提出了质疑。这些异议可以帮助语言教师更深入地理解语言习得理论和语言教学实践 ,在教学中更好地借鉴这一习得理论对语言教学的指导作用。     

符号-物、虚像与大众文化批判--巴特《流行体系》解读

20世纪40年代之后,对大众文化的批判构成当时欧洲思想界的一个重要主题,巴特是其中一位重要代表.与法兰克福学派从思辨角度批判大众文化不同,巴特主要从索绪尔结构语言学方法入手,揭示经过大众传媒这一中介后,大众文化如何将自己建构为一种符号机制,并在日常生活中将人们吸收到这个体制的过程.巴特认为,这不再是人直接被物所支配,而是人被符号创造出来的虚像所支配,这是现代意识形态的重要特征.<流行体系>是巴特结合结构语言学方法分析大众文化的代表作.     

冯亭献上党与赵国实为诈降辨

本文通过对诸多史料的辨析认为,战国后期,冯亭献上党与赵国是其暗降秦国的诈降,冯亭的华阳君封号非赵国所封,冯亭后人在长平战后留潞和迁赵反映了冯氏家族在献上党问题上的分裂。     

关于非公有制经济组织党建工作模式的研究

非公有制经济组织的快速发展,使得这一领域的党建工作显得日益重要。由于一系列的原因,这方面的工作还存在许多亟待解决的问题,必须通过制度创新,创建非公有制经济组织党建工作新模式,以推动该领域党建工作的健康发展。     

精彩人生乐章中的不和谐音符——关于报告文学《精彩吴仁宝》的几点质疑

著名作家何建明先生新写的长篇报告文学《精彩吴仁宝》,气势恢宏,文笔优美,展现了一个具有典型意义的共产党员风采,值得一读。然而,令人颇感遗憾的是:文中出现一些与事体情理相悖的细节描写。诸如:1961年华西村人均欠债15 000元问题;吴仁宝在华西村任支部书记的时间是个变数;会计给技术人员扛着麻袋送奖金问题;华西村村名来历问题;华西村党支部组建时间问题;残疾人黄永高两岁时从树上掉下来摔断腿问题;吴仁宝家少领二三亿元奖金问题等等,都似乎有夸大其辞或掺假注水之嫌。使得对歌颂对象有失真之感,其结果只能是欲高则不达,甚至是往先进人物脸上抹了黑,实在有违初衷。究其原因,从作家自身来讲,是对报告文学不能虚构情节的文体要求未能真正把握;从外部环境来说,与时下文界浮躁和掺假文风的浸染有关。     

课堂教学的提问与讨论

课堂教学活动的开展对于提高教学质量和学生学习的积极性有明显的促进作用。本文着重探讨了提问与讨论这两项课堂教学活动在大学英语教学中的运用，并通过实例展示了提问与讨论在课堂教学中起到的作用     

汉英祈使疑问句对比研究

文章以“小句”为视角,采用“疑问句语用性嬗变理论模型”的有关理论和研究方法,以汉英语祈使疑问句为研究对象,从句法层面对其语表形式进行充分的观察、描述和解释,向深层挖掘语里意义,向外层探求语用价值,力求做到形式和意义相结合,以期在祈使疑问句的形式、意义和功能之间找出某种对应关系,对二者的类型进行合理的归纳、分类；对疑问句探询功能的迁移及衰退进行了验证,挖掘出汉英语祈使疑问句出现的根源并发现二者之间异同.同时,也验证了该模型具有跨语言解释力.     

中国共产党执政体制基本理论问题研究述评

横向拓展、纵向深化中国化的马克思主义执政理论研究,是新世纪新形势下党中央提出的重大而紧迫的时代课题和战略任务,是深刻洞悉和全面把握中国共产党执政规律的重要举措和必然选择,也是不断加强党的执政能力建设和努力提升党的领导水平和执政水平的理论诉求。中国共产党执政理论建设是一项长期、系统、繁杂的社会工程,包括执政基础、执政理念、执政资源、执政方略、执政环境、执政体制、执政方式等七个主要方面,被党建专家形象地称为"执政七谋"。本文就其中的"执政体制"相关重要研究成果进行了全面梳理与系统综述,并作简要评论与合理展望,以期引起学界对该课题的密切关注与高度重视,并为今后进一步的深入探究积累资料、奠定基础。在此基础上,我们认为,学术界对该课题仍需进行深入系统的科学探究。