大学英语课堂纠错反馈研究

大学英语课堂中,教师实际使用的课堂反馈和学生最期待的教师反馈之间存在着差异。考虑到有限的课堂教学时间及学生认知风格的特点,教师偏好采用重铸式反馈纠正学生的错误;而学生更倾向于能自己找出错误并纠正,希望老师能够通过引导、澄清等方式帮助他们找出错误并自行纠正。因此,在日常教学实践中,教师应当更多地从学生的实际情况出发,考虑到学生的心理需求,尝试学生最喜欢、最希望的教学行为方式,满足他们的心理期待。     

从事实出发，把握新闻舆论监督的社会效果

从新闻事实出发,认真研究、努力把握新闻舆论监督可能产生的社会效果,将有助于加强和改进新闻舆论监督,提高新闻舆论监督的水平。     

实施人才强国战略途径及其反馈基模分析

本文介绍了经济全球化给中国人才工作带来的种种挑战 ,阐明了中国面对全球的人才竞争加剧的情况下提出的人才强国战略 ,用学习型组织理论中的反馈基模分析了引进人才与本系统人才开发两种基本战略途径对实施“人才强国战略”的影响 ,并提出了系统内人才开发的几点对策。     

3-6岁幼儿同伴互动中言语反馈量化分析

3-6岁是幼儿进行语言发展并通过言语交互与同伴建立良好关系的关键时期,言语反馈是幼儿同伴交往的主要言语类 型。本研究通过对80名幼儿在半结构游戏中的同伴互动语料进行分析,发现3-6岁幼儿在同伴互动中有以下特点：更倾向于 使用积极性言语反馈;评价能力较弱;较少使用礼貌性言语;频繁出现交流中断的局面;幼儿因缺乏沟通技巧导致使用中立性 言语反馈。针对上述问题,相应改进建议为：多渠道提升幼儿言语交往的积极性;创造礼貌言语的使用氛围;锻炼幼儿在同伴 互动中的评价能力;提升幼儿在日常交往中的沟通技巧;正确看待幼儿消极性言语反馈。     

不接触电极法测量中发射信号的产生

本文介绍了不接触电极法测量的工作原理,测量中所需的发射信号的波形以及产生发射信号的电路。     

利用反馈实现压控振荡器V-f特性的线性化

介绍一种利用反馈控制实现压控振荡器V-f特性线性化的方法，并给出具体电路。这种方法适用于具有任意V-f特性的VCO，通用性较强，具有很好的实用价值。     

充分利用校园网辅助英语教学

校园网在辅助英语教学中具有显著作用,如加强教学交互性,增强考试的反馈功能,帮助学生自主学习,增大语言输入和输出机会等。校园网是英语电化教学的一个重要发展方向,加强校园网建设,可以更好地辅助英语教学。     

控制论在体育教学中的应用

通过对控制论的基本原理、基本要素及各组成环节的分析、研究 ,提出如何利用控制论方法来提高体育教学的质量。     

网络效应分析

网络产业的网络效应是一种用户基数达到关键数量以后形成的正反馈效应,而用户基数遵循从最初用户基数到均衡用户基数,再到最大均衡用户基数的增长路径。     

网络外部性再论

随着经济界对网络的广泛研究,我们越来越了解网络外部性。在这个飞速发展的时代,网络外部性的存在在一定程度上改变了亘古不变的经济法则。因此有必要再次深入研究网络外部性对厂商行为的影响,以获取网络时代的市场规律。